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  父亲的菜园导学案一教材说明　　这篇略读课文记叙了父亲在一片荒凉的山坡上开垦一块土地使它成为我家菜园的事表现了父亲勤劳坚毅的品质体现出对父亲对土地深厚的感情　　课文是按事情发展顺序写的依次写了失去菜园决定开垦开垦荒地垒上石墙种上豌豆豌豆肥田拾粪肥田菜园丰收这几个方面的内容通过对父亲言行的具体描写表现父亲的优秀品质是本文表达上的一个特点引导学生从描写父亲开垦菜园言行的词句中体会父亲勤劳坚毅的品质感

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  四年级语文下册28 《父亲的菜园》设计人：刘 洋 二审人： 审阅：温馨寄语：要想获取成功必须勇于克服困难坚持努力奋斗学习目标：学习生字新词学习从课文内容体会思想的方法学习父亲不怕艰辛和困难坚持不懈的好品质有感情地朗读课文知道要想获取成功必须勇于克服困难坚持努力奋斗的道理学习重难点：能抓住描写父亲言行的句子体会它们的作用学法指导：利用工

• 28、父亲的菜园导学案.doc

  28《父亲的菜园》导学设计2012年5月 编写人：李周艳 班级： 学生： ●导学目标：我要会认识课文的8个生字及新词学习从课文内容体会思想的方法学习父亲不怕艰辛和困难坚持不懈的好品质(重点)朗读课文从中懂得：要想获取成功必须勇于克服困难坚持努力奋斗的道理能抓住描写父亲言行的句子体会它们的作用(难点)●学习课时：2学时●学法指导

• 28_＊___父亲的菜园__导学案.doc

  28 父亲的菜园 导学案学习目标：1我要会认识课文的8个生字 2我要有感情地朗读课文感受并学习父亲的执著和勤劳学习重难点：理解父亲的菜园来之不易和其象征意义学法提示：1我要反复读文通过人物的言行体会人物的品质2我要体会课题为什么是《父亲的菜园》而不是我们的或我家的菜园学习准备：我要搜集执着自信勤劳相关的文章或名言警句读一读学习过程：(一)课前预习学法提示：①自由

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  明德小学四年级语文下册导学案课题：28.父亲的菜园 课型：略读主课人：孙华英 胡华仙 时间：2012年6月2日 学习目标：1我会认读课文的8个生字2我要有感情地朗读课文感受并学习父亲的执著和勤劳一．预习导学①自由轻声读课文注意生字读音遇到难读的句子反复多读几遍②借助于字典词典练习读正确读流利并完成以下各题：1我要多读几遍课文争取读通顺2我会读

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  《父亲的菜园》自学导航 小组________________集锦观察菜园基础启航1．我已读课文( )遍对自己进行评价并在相应的 中打①我满意 ②我比较满意 ③我不满意还需努力 2．读读下列词语： 锄头 箢箕 铁锨 荒凉的山坡 狰狞的岩石 可怖的岩石 贫瘠的土地 诱人的翠绿 碧绿的翡翠 (1)评价：a.准

• 《父亲的菜园》教案.doc

  白乐镇中心校集体备课教学设计科 目语文课题28.父亲的菜园单元七主 备教 师温波使用教师教研组长李玉君授课时间教学目标1．知识目标：掌握生字新词积累语句2．能力目标：正确流利有感情地朗读课文通过描写父亲的语句体会父亲不怕艰辛和困难坚持不懈的好品质并学习这种品质3．情感目标：感受父亲对劳动对土地的深厚感情教学重点抓住描写父亲言行的句子体会父亲的品质教学难点感受父亲对劳动对土地的深厚感

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  28.父亲的菜园【教学目标】 1学习生字新词? 2学习从课文内容体会思想的方法想象父亲遇到的困难和怎样克服的学习父亲不怕艰辛和困难坚持不懈的好品质 3有感情的读文知道要想获取成功必须勇于克服困难坚持努力奋斗的道理 重点难点：能抓住描写父亲言行的句子体会他的作用 【课前准备】 教具准备：课件 【课时安排】：一课时 【教学过程】 一亲情导入激发情趣 1孩子们老师这里有许多蔬菜你们认识吗这些蔬菜

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  父亲的菜园学习目标1认识8个生字2有感情地朗读课文感受并学习父亲的勤劳和执著3积累并学习描写人物言行的语句教学重难点学习描写人物言行的语句课前准备1文字幻灯片2补充阅读材料教学过程读题设疑整体感知1(板书课题：父亲的菜园)读一读大胆推测一下为什么叫《父亲的菜园》2到底谁的推测正确呢让我们快速读课文初步阅读读通课文1轻声读课文注意生字读音遇到难读的句子反复多读几遍2出示生词指导读准确：婴儿疑惑