第三节 元素周期表的应用(第二课时) 【学习目标】1以ⅦAⅠA族元素为例使学生掌握同主族元素性质递变规律初步学会运用元素周期表2了解元素周期表在指导生产实践等方面的作用【重点难点】同主族元素性质递变规律【教学过程】一预测同主族元素的性质元素的性质与元素 有着密切的关系元素在周期表中的位置反映了该元素 的特点以及元素的 因此可以根
第三节元素周期表的应用学案(一)一教学目标1以第3周期元素和ⅦAⅠA族元素为例使学生掌握同周期性质递变规律并能用原子结构理论初步加以解释2了解元素位构性三者间的关系初步学会运用元素周期表二教学过程(一)认识同周期元素性质的递变规律【课前预习】(1)第3周期元素原子的核外电子排布原子半径是如何递变的(2)尝试用元素原子的核外电子排布规律预测第3周期元素原子失电子或得电子能力的相对强弱(3)同周期元素
第三节 元素周期表的应用(第一课时)教案郑梅花郑州市第九中学内容来源:必修2第一章 第三节主 题:元素周期表的应用课 时:第一课时设 计 者:郑梅花授课对象:郑州市第九中学高一(5)班【目标确定的依据】课程标准相关要求:能通过实验事实认识元素周期律了解元素位构性三者间的关系教材分析:元素周期表的应用是在学过元素周期律及大量化学元素的化学性质的基础上进一步研究元素性质随原子序数的递
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 元素周期表的应用学习目标: 1.以第三周期为例掌握同周期元素性质的递变规律并能运用原子结构理论解释 2.了解原子结构元素的性质及该元素在周期表中的位置(即位构性)三者间的关系学会使用元素周期表 第三节 元素周期表的应用
第三周期包括钠(Na)镁(Mg)铝(Al)硅(Si)磷(P)硫(S)氯(Cl)氩(Ar)8种元素请你运用实验查阅等方法认识这些元素原子失电子能力或得电子能力的相对强弱1.单质与氢气化合的难易程度以及气态氢化物的稳定性画出11到18号元素原子结构示意图1取一小块金属钠放入盛有约30mL水的小烧杯中观察待反应停止后滴入几滴酚酞观察2.取一段镁条放入盛有5mL冷水的试管中观察加热再观察3取一块铝片放
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章物质结构 元素周期律第一节 (2)学习目标: 1通过探究元素的性质与原子结构进一步理解元素周期表 2熟悉元素在周期表中的位置及原子结构与性质的关系 3能初步学会总结元素递变规律的能力重点和难点: 元素在周期表中的位置和原子结构与性
课题元素周期律 第三课时课时1编制时间教学目标知识技能了解原子结构与元素性质的关系会元素周期表和元素周期律的基本应用过程方法能初步学会总结元素递变规律的能力具有把元素的性质元素周期表的位置与元素组成微粒的结构初步联系起来并在一定条件下相互转化的运用能力情感态度价值观通过对元素性质的递变规律与元素组成微粒结构的联系从而认识事物变化过程中量变引起质变的规律性接受辨证唯物主义观点的教育教学重点元素
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