仿写《听听秋的声音》 继续晒作文啦 听听秋的声音菊花摇动花瓣 沙沙是她们互相比美的语音听听秋的声音秋风放胆掠过每一个景物呼呼是和大地打招呼的声音听听秋的声音稻田翻起层层波浪沙沙是稻谷争着要人们收割的话音听听秋的声音水果你挤我碰砰砰是水果吵着要人摘的话音听听我们听到了秋的声音 : 陈 培 炜 听听秋的声音青蛙摆摆身子呱呱是和小溪告别的歌韵
《听听秋的声音》仿写评课稿? 《听听秋的声音》是一篇和秋天有关的现代诗而且是一篇略读课文今天听了郑老师教的仿写《听听秋的声音》这一课感受很深一创设情境享受音乐发挥想象 上课之前郑老师通过图片向学生展示了秋天的美创设了浓浓的美美的秋日情境情境的力量是神奇的它能使得孩子忘我投入想象放飞个性张扬的确通过图片播放语言描述音乐渲染郑老师带着孩子一起走进文本秋天诗情诗境中使学生在优美的情境中初步感知到秋
听听秋的声音教学目标:知识与能力:正确流利有感情地朗读这首诗过程与方法:通过多种方式加强朗读训练读出赞美的情感来情感态度价值观:通过品味诗歌提高学生对生活的感知和对美的欣赏能力在续写诗文中得到创作的快乐教学重点:有感情的朗读诗歌体会诗中浓浓的秋情教学难点:体会诗中浓浓的秋情教学过程:一导入: 秋天不仅有丰富的色彩还有美妙的声音有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音就写下了这么一首诗我们就
听听秋的声音丘一惠听听秋的声音苹果胀红了脸被人们一个一个的摘了下来听听秋的声音金黄的小麦成熟了是农夫收割的好季节听听秋的声音呼呼的一阵风吹来了让我们很凉快 20051022Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
听听秋的声音李恒 听听 秋的声音 小蛇吐出舌头 咝咝 是小蛇和朋友告别的话音 听听 秋的声音 青蛙正在挖洞 呱呱 是青蛙让朋友看他的新家 听听 秋的声音 大雁排成人字行 啾啾 是大雁告别的话音Created with an evaluation copy of . To discover the full version
《听听秋的声音》教学设计黄 婷教学目标准确流利并有感情地朗读这首诗一边读一边展开想象从秋天的声音中体会秋天的美好仿照诗歌的形式续写诗文教学重难点从秋天的声音中想象秋天景色的美好有感情地朗读诗歌体会诗中浓浓的秋情教学用具自制多媒体课件教学时数1课时教学过程情境导入展开想象师:秋天趁我们一个不留意就来到了我们的身边同学们你们感受到了秋天吗你们从哪里感受到了是啊秋天有着五彩缤纷的颜色它还有美妙的声音呢
《听听秋的声音》教学设计江西省南昌市南钢小学 周红梅教材分析这篇略读课文是一首现代诗语言精练优美富有韵味抓住秋天里大自然的一些声响用诗的语言赞美了秋天教学时 没必要太注重文章的内容 把每句每段都搞清楚 应放手让学生自己运用精读课文获得的方法 把课文读懂着重是引导学生有感情的朗读诗歌领悟到词句表达的精妙体会诗中浓浓的秋情想象秋天景象的美好设计理念新课程标准指出: 语文教学要注重语言的积累感悟和运
田西峪 小 学 导 学 案年级:三年级 学科: 语文 主备人:崔现云主人: 班级: 小组名: 编号: 本周训练主题: 认真倾听大声发言课题:12听听秋的声音课型:预习展示课总课时:一目标走过来: 1正确流利有感情地朗读这首诗2一边读一边展开想象从
听听秋的声音三年五班 张曦斓听听秋的声音枫树抖抖手臂唰唰是红叶道别的话音听听秋的声音蜜蜂振动翅膀嗡嗡是和花朵告别的歌韵听听走进秋走进这丰收的田野你好好地去听秋的声音秋的声音在每一个小朋友的耳朵里在每一个小朋友的鼻子里在每一个小朋友的眼睛里在每一朵菊花上听听秋的声音从夏天匆匆地来向冬天匆匆地去听听我们听到了秋的声音东胜第五小学:张曦斓Created with an evaluation co
集体备课三年级语文上册 《听听秋的声音》教学设计主备人: 郭惠玲 日 期: 教学目标: 1.正确流利有感情地朗读这首诗 2.一边读一边展开想象从秋天的声音中体会秋天的美好3.仿照诗歌的形式续写诗文教学重难点:1.从秋天的音响中想象秋天景象的美好有感情地朗读诗歌体会诗中浓浓的秋情2.仿照诗歌的形式续写诗文课前准备:学生方面:观察秋天来了四周的变化和留意你听到的是什么声音老师方面:
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