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一教师职业道德的内涵与理解就教师职业道德的社会存在而言它是对教师职业活动意义行为规范及其实践活动给予道德价值性的领域是一个关于教师为师之德的领域从其表现特征来看师德是指教师在职业中理解或追寻职业意义履行职业道德规范或准则过程中所表现出来的观念意识和行为品质理解:1. 教师职业道德不仅是外在的行为规范或准则而且是内在化的或内在所得的行为规范或准则即道德观念意识和道德行为品质2. 规范和品质
一单项选择题(本大题共20小题每小题2分共40分)1. 下列哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征( ) A.管理型 B.放任型C.专制型 D.民主型2.为了对学生意外伤害事故进行救助教育部提出每个学校应尽可能购买校方责任 险购买校方责任险的资金应该由( )A.学生家长开支 B.学校开支C.开支 D.学校举办者开支3.教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥这座桥可让老师少走
教师职业道德第一章 教师职业道德解读1道德随着人类的产生而产生随着人类的灭亡而灭亡人们的社会存在决定着人们的社会意识2道德是人们在社会生活中形成的关于善与恶公正与偏私诚实与虚伪等观念情感和行为习惯以及与此相关的依靠社会舆论与内心信念来实现的调节个人之间个人与集体个人与社会之间关系的行为规范的总和3道德判断的标准善恶道德由一定社会的经济关系所决定(单选)4道德依靠人们的行为习惯社会舆论及内心信念来发
第一章?中小学教师职业与教师职业道德第一节教师职业与职业道德概述一教师职业(一)教师职业的形成和发展所谓职业就是指人们在社会生活中所从事的具有某种专门业务和特定职责并以此作为主要生活来源的社会活动教师职业是一个古老而常新崇高而神圣的职业它是按照一定社会的需要和标准传授文化科学知识以培养人的能力和思想品德为目的的一种职业教师职业形成的基本条件是脑力劳动和体力劳动分工(二)教师职业的特点1全面性
新时期教师职业道德修养》第一次考试复习一简答题?1简述教师职业道德的教育功能?答:1.教师的人格品格德操对学生人格的形成起着奠基作用 2.教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用 3.教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用 4.教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用?2列举中小学教师必须养成的职业道德习惯?答:一是热情主动二是端庄大方
教师职业道德教案课件复习考试笔记重点《教师职业道德》复习思考题 一 名词解释:教师职业道德 教师职业良心 教师职业公正 教师职业幸福 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习 教师职业道德修养评价 教师职业倦怠 二 问答题1教师职业道德的特点2教师职业道德与道德的联系3教师职业良心的内涵及培养4教师职业公正的基本内容5如何理解教师的职业幸福6
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【职业道德】马克思主义认为道德起源于人类社会的早期劳动逐步自发地形成一些极简单的约束人们行为的准则道德与政治法律一样作为上层建筑源于社会存在发展的需要并随着社会经济关系的发展而发展变化道德是人们在社会生活中形成的关于善与恶公正与偏私诚实与虚伪等观念情感和行为习惯以及与此相关的依靠社会舆论与内心信念来实现的调节个人之间个人与集体个人与社会之间关系的行为规范的总和道德内涵:⒈由一定社会的经济关系
教师资格考试之教师职业道德 材料分析题: 这是我第一次走上讲台这也是一个全校公认的差班刚走向讲台一个大大咧咧的男生就站起来问道:老师你喜欢不喜欢差生我当时没有回答而是微笑地看着他问道:你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉男生想了一会儿回答道:应当不会我会好好珍藏的这个时候我看着全班同学庄重地说:我也不会你们都是我的弟弟妹妹如果你们有什么缺点我会帮助你们改正直到你们改好为止一名差生是各个方面都不及
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