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  同一起跑线玉兰中学初三　　　可靖 又是丹桂飘香的季节运动会再一次在校园开展诠释青春释放着活动同样的运动健将的角逐卫冕之争也拉开序幕 　上一年短短1分多钟的波折之旅我因为自身的骄傲付出了沉重的代价秒的距离让我的世界天翻地覆而如今我和这个女孩又站在了二百米跑道上的同一起跑线上 　我自问并没有比她差多少我们俩在跑道上是绝对的强者是一场不见硝烟的战争中最耀眼的主角而笑到最后的便是真正的赢家 砰

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  A起跑线一一单项填空((本题有10小题每小题)从AB四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项l. It is well known that knowledge is ___ treasure house and practice is ____ key to it． A. a the B. the the C. a D. are trying

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  《起跑线》 教学内容：北师大版小学数学六年级上册数学与体育第45页 教学目标 1. 运用圆的有关知识计算所走弯道的长度知道跑道的弯道部分外圈比内圈要长 会计算相邻两个起跑线的距离2．通过调查起跑线的位置了解跑道的基本结构学会确定起跑线的方法 3．在探究中体会解决问题的策略的多样化 教学重难点 教学重点：通过圆的周长计算公式了解田径跑道的结构能根据起跑线设置原理正确

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