《螃蟹的大钳子》读后感???在一条小河里生活着小鱼和小虾小鱼和小虾在小河里生活的很快乐有一天从其它地方游来了一只螃蟹从此快乐的生活没有了一天虾公公说你的武器是用来保护自己的不是用来欺负别人的螃蟹听了就发火了把虾公公吓跑了螃蟹走到石缝里睡觉的时候铁钩丝伸了进来螃蟹心想又来个送死的它死死地抓住铁钩丝然后被拉出了石缝原来是渔民在钩它呢???这个故事告诉我们:要把自己的长处用在保护帮助别人上而不能以
课题:大螃蟹教学目的:观察、发现螃蟹独特的形象特征,运用线与形的组合塑造形象, 教学重点:1启发引导幼儿用自己喜欢的颜色将螃蟹打扮漂亮2 用不同形状表现螃蟹的身体特征。教学准备:螃蟹的图片若干教学过程:一、引导观察:出示螃蟹的图片引导幼儿观察:它长的什么样?它生活在什么地方?螃蟹有一个很硬的壳,壳上有一对竖起来的眼睛,像探测仪,螃蟹的头胸部两侧具有五对胸足,除第一对为螫足外,其余四对为步足。被人
螃蟹 老螃蟹觉得不安了觉得全身太硬了自己知道要蜕壳了 他跑来跑去的寻他想寻一个窟穴躲了身子将石子堵了穴口隐隐的蜕壳他知道外面蜕壳是危险的身子还软要被别的螃蟹吃去的这并非空害怕他实在亲眼见过他慌慌张张的走 旁边的螃蟹问他说老兄你何以这般慌 他说我要蜕壳了 就在这里蜕不很好么我还要帮你呢那可太怕人了 你不怕窟穴里的别的东西却怕我们同种么我不是怕同种 那还怕什么呢 就怕你要吃掉我 :
2013年发现班第20 周米罗A 课程介绍课题:金秋肥蟹类型:水粉教学目标:1、知识点目标:通过儿歌了解螃蟹的外形,知道红色系的渐变。 2、技能目标:能简单地进行构图,初步了解“画出穴”的方法。3、审美和情感目标:用挤淌罐滴泡泡时尝试颜色搭配,感受自己色彩搭配的美感。 4、综合目标:作画工具很多时,要学会自己排放工具,保持画面整洁。二、家庭作业要求跟着步骤练习画螃蟹,选择喜爱的颜色涂色。能自己构图画出大大小小的螃蟹,并自己添画水草,小鱼等喜爱的东西。
螃蟹的做法大全 发表:2010年10月05日来源:浏览次数(1045)字体大小: T??T 标签: =e89e83e89fb9 o 螃蟹 t _blank 螃蟹?? =e5a4a7e997b8e89fb9 o 大闸蟹 t _blank 大闸蟹??[摘要]?秋风起蟹脚痒每年的深秋初冬正是大闸蟹最为肥美的黄金季节螃蟹的做法可谓多种多样五花八门而最经典的吃法当然要属清蒸了而除了清蒸外还有
课题名称:《螃蟹》教学对象:4-5岁课题节数:1节每节时长:1小时30分钟教学目标:学习利用宣纸制造肌理效果,螃蟹的形体认知绘画,学习自主构图。课程导入有一种动物,身上有这八条腿,还有两个大钳子。大家知道是什么吗?课程导入答案是,螃蟹。那么我们观察一下,螃蟹可以简单的分为圆形和椭圆形的画法。课程导入我们有了螃蟹,是不是需要给它一个舒适的居住环境?看看,图片上这个地方怎么样?课程导入它叫铜钱草,通常
不会吃蟹的人是迾壳带肩一啖咬丫去L然吮嚼几丫连壳带肉吐出来这样真正食入肚内的蟹很有限真正的食家吃螃蟹像执牙刷刷牙那样把半边蟹打横入口逐瓣咬开蟹壳让大瓣的蟹肉顺利吮入口有些人食蟹是先掀起蟹壳吮食蟹膏然后再拗开蟹身分成两边吃完一边又一边最后吃蟹钳蟹爪这些人是不懂得食蟹的正确的吃法是先吃钳爪这时蟹盖未揭不会走掉热气吃过爪钳后再掀起蟹盖享用蟹膏吃光蟹肉一点都不浪费食蟹爪时可先吃掉两处关节然后一吸即可
葱姜炒螃蟹 【所属菜系】 全部 【特点】 滋阴清热活血化淤适用于阴虚体质又易生疮的患者老年骨质疏松者也可常用 【原料】 雄螃蟹500克葱头150克姜丝25克蒜泥5克料酒15克淡色酱油10克湿淀粉10克白糖3克香油2克猪油750克(实耗75克)食盐味精各5克胡椒粉适量【来源】经验方 【制作过程】 1.把螃蟹宰杀后腹部朝上放菜墩上用刀按脐甲的中线剁开揭去蟹盖刮掉腮再剁去螯每个螯都切成二段再用刀拍
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绘本第三课《笨拙的螃蟹》????《笨拙的螃蟹》讲了这样一个故事:螃蟹尼尼不喜欢自己的大钳子,因为不管他干什么,笨拙的大钳子总是碍事儿。在与朋友玩捉泡泡、追逐、捉迷藏的游戏中,大钳子总是让它很难堪,把事情搞砸。他的朋友们都没有这双笨拙的大钳子,尼尼非常羡慕他们。后来在一次游戏中,章鱼被水草困住,其他朋友都无能为力,但尼尼的大钳子却派上了用场,刷刷几下,就切断了困住章鱼的水草,把朋友救了出来。原来
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