大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《课程名称》教学大纲一课程基本信息【课程编码】【课程类别】公共课专业基础课专业课【适用专业】【课程性质】必修课选修课【总 学 时】【学 分】【使用教材】注明名称出版社主编二课程教学总目标要求包括知识技能其他等目标要求三课时分配章节课题名称总学时数其中备注理论实验实训总教学时数合计四教学内容及要求【教学内容】分章节书写【教学要求】分掌握熟悉了解三个部分【教学重点】【教学难点】五主要实验实

  • .doc

    《课程名称》教学大纲(课程思政版)课程编号: 英文课程名称: 学时数: 学分:课程类别: 适 用 专 业:(注:含实验上机学时的课程学时数填写格式为总学时数实验(或上机)学时学分仍填写课程的总学分)教

  • ().doc

    ×××××(课程名称)课程教学大纲(小2号黑体居中)一课程基本信息(小4号黑体)课程编号:课程中文名称:课程英文名称:课程类别:(公共基础课专业基础课专业方向课公共选修课必修环节)考核方式:(考试或考查)开课学期:(1或2或3)适用专业:开课单位:总学时: (其中理论□□学时实验□□学时实践□□学时)总学分: (总学分=(理论学时实验学时实践学时)16)(公共基础课中政治和

  • (1).doc

    《课程名称》教学大纲(课程英文译名)课程名称课程编号课程类别教学方式考核方式适用专业总学时数实验课学时数学分讲课教师开课学期课程承担单位注:课程编号课程类别教学方式考核方式等参见《陕理工校发[2007]69号》文件规定及要求一课程的目的和任务从宏观角度说明本课程的性质对实现培养目标所起的作用说明研究生通过学习该课程后在思想知识和能力等方面应达到的目标二课程的基本要求指要求学生在学习过程中应具

  • 1-培训).docx

    开展全面质量管理提升产品竞争能力【课程背景】随着太阳能光伏发电的日益普及硅片市场由卖方主导转为买方主导不可避免激烈的市场背后是产品质量的竞争因此开展全面质量管理提升产品竞争能力刻不容缓【培训目标】学员通过学习本课程达到一下两个目标:1掌握全面质量管理的基本方法2质量意识得到提高【培训对象】硅片事业部 品管部全体班组长【培训讲师】于大亮 品管部高级主管【授课方式】培训【授课时间】4h【考核方

  • 设计(标题2居中).doc

    《课程名称》课程设计教学大纲(标题2居中)一基本信息(黑体五号单倍行距段前后行首行缩进2个字符下同)课程代码:与培养方案一致宋体5号首行缩进2字符段前后0行行间距固定值18镑下同课程名称:设计周数: 学 分:先修课程:适用专业:开课单位:二性质和任务简要介绍本课程设计的性质地位和作用…………三设计内容和基本要求说明设计题目设计内容和基本要求题目一: 设计内容: 基本要求:…………三进度

  • 中文(小三号宋体).doc

    《学位课程中文名称》教学大纲(小三号宋体)课程英文名称(小三号Times New Roman体)(格式要求)(1)页面设置为:页边距:上 下 左 右(2)标题正文的字体及字号严格按照模板要求标点符号要在全角状态下录入(3)正文行间距设置为固定值18磅段前段后间距设置为0)(4)正文字号大小均为5号中文字体为宋体英文为Times New Roman体课程编号:开课学期:学 时:学

  • .doc

    #

  • 实验.pdf

    实 验

  • 《实践环节.doc

    《实践环节名称》教学大纲课程名称: 实践类别:□实习 □实训 □课程设计课程英文名称:周数学分: 授课对象: 开课学院: 开课地点:□校内( )□校外( )任课教师职称: 教材指导书: 教学参考:考核方式:答疑时间地点与方式:课程简介: 课程教学目标.本实践环节与学生核心能力培养之

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部