#
图形计算器与高中数学教学 图形计算器是什么为什么要用图形计算器怎样用图形计算器效果如何天津市“图形计算器与高中数学教学整合的研究” 课题组 图形计算器是什么图形计算器是一种集数值计算、函数图象显示、编程、数据分析等功能于一身的掌上计算器,是根据数学学科特点、针对提高学生收集处理信息、分析问题、解决问题的能力而设计的,是手持技术中最重要的数学学习工具之一。 图形计算器是在科学计算器之后发展起来的,
1 / 13
选校网 高考频道 专业大全 fenshu 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库TI-83图形计算器在高中数学教学中的应用宜川中学 邹秀琴传统的数学教育模式是教师在前面讲授定义公式和解题方法学生在下面听记住老师所讲的基本解题技巧背熟公式并做大量的练习题这种教学模式的重要弊病就是忽视了对学生的创新能力分析解决实际
#
小学数学图形计算公式 1正方形 正方形的周长边长×4 C=4a 正方形的面积=边长×边长 S=a×a 2正方体 正方体的表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3长方形 长方形的周长=(长宽)×2 C=2(ab) 长方形的面积=长×宽 S=ab 4长方体 长方体的表面积= 长
每份数×份数总数 总数÷每份数份数 总数÷份数每份数 倍数×倍数几倍数 几倍数÷1倍数倍数 几倍数÷倍数1倍数 速度×时间路程 路程÷速度时间 路程÷时间速度 单价×数量总价 总价÷单价数量 总价÷数量单价 工作效率×工作时间工作总量 工
小学数学图形计算公式 1 正方形 C周长 S面积 a边长 周长边长×4 {C=4a} 面积=边长×边长 {S=a×a} 2 正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 {S表=a×a×6} 体积=棱长×棱长×棱长 {V=a×a×a} 3 长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长宽)×2 {C=2(ab)} 面积=长×宽 {S=ab} 4 长方体 V:体积 s:面积 a:长 b:宽
1 每份数×份数总数 总数÷每份数份数总数÷份数每份数 2 1倍数×倍数几倍数 几倍数÷1倍数倍数几倍数÷倍数1倍数 3 速度×时间路程 路程÷速度时间 路程÷时间速度 4 单价×数量总价 总价÷单价数量 总价÷数量单价 5 工作效率×工作时间工作总量 工作总量÷工作效率工作时间工作总量÷工作时间工作效率 6 加数加数和 和-一个加数另一个加数 7 被减数-减数差 被减数-差减数 差减数被减数 8
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报