第24 卷第3 期
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级窦娥冤感天动地窦娥冤元 关汉卿 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????感天动地窦娥冤什么是戏曲戏曲是以演员表演
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 窦娥冤关汉卿 教学目的:1.了解元杂剧的有关常识2.理清《窦娥冤》的情节结构3.理解主人公窦娥的性格特征 关汉卿 时代背景元王朝实行民族压迫政策把全国人民划分为四个等级:第一等是蒙古人第二等叫色目人也就是西域各族和西夏人第三等叫汉人就是原来在金朝统治下的汉人契丹女真等族人第四等叫南人汉人和南
元 代 杂 剧 元曲散曲杂剧套曲小令唱唱演(散曲科白)(一宫调一曲子)(一宫调数曲子) 一了解古代戏曲常识掌握元杂剧常识 中国古代戏曲主要指元明清戏曲包括元杂剧元散曲明清传奇 元杂剧一般一本四折(类似于现代戏剧的幕)(也有由五折构成) 有的还有楔子一般置于第一幕之前类似现代剧的序幕用来说明情节介绍人物 有时也置于两折之间具有过场戏的性质1杂剧的每
《拜月亭》--关汉卿《西厢记》--王实甫《墙头马上》--白 朴《倩女离魂》--郑光祖
《窦娥冤》导学案 学习目标:1. 了解作家作品了解元杂剧的特点以及有关知识? 2. 归纳窦娥的性格特点认识窦娥的刚烈性格和反抗 精神 3. 体会戏曲的语言特点理解浪漫主义的艺术手法? 4. 通过窦娥这一冤案认识元代社会的黑暗和统治者 的残暴以及人们的反抗精神?
列之于世界大悲剧中亦无愧色 ——王国维教学目标1.了解戏剧及元杂剧的有关常识2.理清《窦娥冤》的情节结构把握杂剧内容3.赏析窦娥人物形象概括杂剧的主题 戏中有文文中有戏识文者看文不识文者看戏音里藏调调里藏音懂调者听调不懂调者听音戏剧本属虚虚内寻实实非为实虚非为虚虚虚实实方寸地生杀予夺荣辱贵贱做来千秋事业莫道当局是假弹唱原为乐乐中藏忧忧民之忧乐民之乐乐乐忧忧顷刻间悲欢离合喜怒哀乐现出万
《窦娥冤》全称《感天动地窦娥冤》是元朝 HYPERLINK :baike.baiduview7918.htm t _blank 关汉卿的杂剧代表作悲剧剧情取材自 HYPERLINK :baike.baiduview687346.htm t _blank 东海孝妇的民间故事《窦娥冤》是中国十大悲剧之一的传统剧目是一出具有较高文化价值广泛群众基础的名剧
窦娥冤 第三折 (监斩官走上场)监斩官:我是本案的监斩官今天要在这里处决犯人那些公差们好好的守住巷口不要让来来往往的人随便走动(刽子手挥着旗子提着大刀押着呆着枷锁的窦娥上场)刽子手 (大吼说):走快点走快点走快点行刑的时候就要到了窦娥(悲述):没想到我无缘无故就触犯了王法毫无防备间受到了刑罪天地真假不分清浊不辨马上就要含冤问斩了我的一缕游魂即将奔赴阎罗
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