幼儿园教学本质及其实践意义但菲?通讯:但菲沈阳师范大学教师专业发展学院院长教授E-mail:danfeier_ 索长清 (沈阳师范大学教师专业发展学院沈阳110034)[摘 要]教学的本质是什么是教学论的核心问题也是历来备受和争议的问题本文认为在人的社会本质和存在形式上交往既是由个体所组成的社会的存在形式也是个体存在本质形成的起点教学在本质上也是社会交往活动的一种特殊形式幼儿园
陈鹤琴幼儿教育思想及其现实意义Infant education theory of chenheqin and practical significance思政教育专业 屠益琼 指导老师 李淑杰摘要:陈鹤琴是我国现代著名的教育家儿童心理学家和儿童教育专家是我国现代幼儿教育的奠基人他在以长子为观察对象进行长期实验研究的基础上吸收西方的有关教育思想总结出了儿童的七大心理特征形成了自己的儿童观研究
《幼儿园儿童哲学教育活动实践研究》省第四届教学成果一等奖承研单位: 成都市第五幼儿园 四川省直属机关玉泉幼儿园 四川省直属机关西马棚幼儿园主研人员: 周燕 闵艳莉 朱莉课题来源:成教科规办(2007)第4号 立项课题【前言】:在十五课题研究中我们努力改变传统的教学模式让儿童在自由宽松的环境里按自己的方式去学习并尝试着用多种方式表达自己的探索与发现在活动中你能看到一个个最真实的儿童感受
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伊利诺伊州立大学( UIC )附属幼儿园( UIC Children s Center )位于美国第三大城市芝加哥已有三十多年的历史它开办时隶属于该大学教育学院现归属于大学董事会由校后勤服务部门以及学生事务和招生管理部门共同管理日常工作幼儿园教育经费主要来源于家长所交的费用缴费标准视家庭收入申报情况灵活制定缺额部分由美国国内或州内儿童和成人食品关怀项目补助金以及其他项目资金来补足园长和教师
感恩教育在初中教学中的意义及其实践 海边的卡夫卡摘要:我们的人生需要感恩我们的成长也需要感恩任何人的人生道路都不可能是平坦的任何人的成长都不可能没有坎坷我们需要自己的父母老师同学的帮助带着他们的关怀和帮助去茁壮成长带着感恩的心去面对他们的帮助在感恩与接受之间快速成长进步本文陈述了感恩教育在初中教学中的必要性及其意义与此同时
幼儿园关爱教育的实践研究牡丹江路幼儿园 课题组 陆静(执笔)研究背景思考1研究的基础在牡丹江路幼儿园近十多年的发展过程中结合陶行知教学做合一的教学思想理论《玩的创新教育对提高幼儿自立能力的研究》在学陶刊物上发表幼儿园自立课程被宝山区列为自培基地课程幼儿园心情教育研究也从爱自我爱自然爱他人三方面激发幼儿对自己对事对人爱的情感培养引导孩子理解真爱学会关爱近几年的关爱教育实践研究幼儿园坚持让每个孩
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幼儿园对家庭教育指导的实践与研究年级: 专业: : :内容摘要:幼儿是祖国未来幼儿教育是基础教育的基础随着社会不断发展幼儿园对家庭教育指导对幼儿身心发展有着积极意义目前幼儿园对家庭教育指导在指导内容方式渠道方面仍存在着一定不足本文结合幼儿园与家庭的重要性及目前存在的问题提出指导对策以促进幼儿发展 HYPERLINK =titlekeyword=D3D7B6F9D4B0 t _bla
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