【统一编号】金属的化学性质(课时1)【学习目标】掌握金属钠的物理性质和化学性质【学习重难点】掌握钠的化学性质【学习过程】<旧知回顾>1.地球上绝大多数的金属以 态存在于自然界中在地壳中的含量位于前四位的分别为 2.金属有许多共同的物理性质:如不 有金属 易 易 有 3.画出NaMgAl的原子结构示意图:Na Mg
金属的化学性质点此播放教学视频故事:金属王国的王位之争我为什么不能做国王?!晕 点此播放教学视频你学过哪些金属与O2的反应?点此播放教学视频结 论:1、判断金属活动性的方法一:根据金属与氧气反应的难易程度或者反应现象的剧烈程度判断点此播放教学视频思考:1.为什么铝具有优良的抗腐蚀性能?2.分析“真金不怕火炼”蕴含的化学原理。4Al+3O2==2Al2O3点此播放教学视频结 论:1、判断金属活动性的
思考与交流金属有哪些化学性质④④银白色有光泽质软实验-11铝箔发红卷缩变暗失去光泽熔化的铝并不滴落能氯气硫等具有氧化性的非金属发生反应生成对应氯化物和硫化物:结构→性质→用途作业:
一、日常生活中与金属有关的所见所闻有哪些?金属生物材料在临床上的应用金属材料在国防上 的应用点此播放教学视频我们学过的金属能发生那些化学反应?燃烧、与酸、盐反应等点此播放教学视频有关金属化学性质的一些实验:你能写出上面图片相关的化学方程式吗?点此播放教学视频第三章 金属及其化合物第一节 金属的化学性质点此播放教学视频思考:1、装金属钠的液体是什么?2、滤纸的作用是什么?3、我们应该从哪些方面来观
点此播放教学视频1第一节金属的化学性质你知道焰火晚会上五颜六色的焰火是用什么制成的吗?你见过可以用小刀切割的金属吗?水是用来灭火的,你见过用水能够生火的吗…… 就让我们一起走进神奇的金属世界……湘潭市一中高一化学备课组点此播放教学视频2点此播放教学视频3点此播放教学视频41、金属元素在自然界存在的状态:化合态?游离态?2、地壳中含量由多到少的元素是(前三位): ;含量最多的金属元素是元素。氧、硅
第一节 金属的化学性质第1课时 金属与非金属反应【教学目标】1、通过回忆初中学过的镁、铝、铁、铜的部分性质,结合实验来认识钠是一种活泼金属2、根据金属的性质来认识钠、镁、铝、铁的存在及用途3、通过学习钠、铝、铁分别与氧气的反应,找出与水反应的相同点和差异4、根据钠、铝、铁与氧气的反应情况差异,找出其本质原因【教学重点】:钠的氧化【教学难点】:铝的氧化【教学过程】【思考】1、举例说明金属能发生哪些
课题: 第一节 金属的化学性质学习目标:1掌握金属钠的化学性质及物理性质 2掌握金属铝的两性 3掌握物质的量在方程式或关系式计算中的应用导学过程: 第一节 金属的化学性质 (第一课时)【课前完成】地球上绝大多数金属元素的存在主要形式是_________因为多数金属化学性质比较 2写出课本P46页图3-2的化学方程式并思考金属在
第一节 金属的化学性质[基础达标] 1.在地壳中含量最多的金属元素是 ( )A.铁 B.氧 C.硅 D.铝2.金属钠常常保存在 ( )A.水中 B.煤油中 C.酒精中 D.棕色瓶内3.下列说法不正确的是 ( )A.Na2O2比稳定Na2O
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级马踏飞燕(东汉)司母毋方鼎(商朝)战国铁锄铁合金铜银金铝第三章 金属及其化合物第一节 金属的化学性质就让我们一起走进神奇的金属世界……第一课时活动一:金属分布特征含量特征§地壳中元素含量是OSiAlFe其中含量最多的金属元素是铝存在形式特征§除金铂等少数极不活泼金属以游离态存在外大多数金属元素在自然界中以化合态存在金黄
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