美国学生如何写作文[ 2007-11-4 18:55:00 By: SANSHUTANG ]?学校聘有一位美国来的外教外教很热情我与他很谈得来平日里通过与外教诸多的闲聊让我了解了美国的一些教育状态窥知了美国学生写作文的一些秘诀美国的文化传统有别有中国在不同的文化背景下美国学生写作文与中国学生写作文有着明显的区别以下就谈谈美国学生是如何写作文的这些写作文的方法对我们应该有很多的借鉴意义? 一美
如何教学生写作文大多数学生写作文是一件难事这不是学生的错如何帮学生克服写作文的难关了是老师应该考虑的问题 一多看书老师的责任是帮助学生选择看什么书这很重要三年级以上的学生必须读名著(中国的国外的)增强学生对文学的爱好有些作品另外尽量帮助学生了解的经历写作的过程写作的特点写作的背景 二多读书让学生多读好文章而且读的时候应该感情丰富提起学生的兴趣包括语调和语气加大学生文学知识面重点句子
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如何教会小学生写作文以生活为源以学生为主以创新为本以为突破口让学生从小爱写会写在低年级阶段我是通过小学生以下方法去培养学生的写作能力与兴趣的一 学会观察生活是写作的源泉观察是写作的门径热爱生活并且善于观察才能从生活中发现产生写的愿望小学生的思维以形象思维为主他们的情感总是在一定的情境中产生的因此教师要引导学生观察奇异的自然现象和参与生活有意识地创设情境渲染气氛为学生创造有话可说有话要说的
如何指导中学生写作文作文教学是语文教学的重要组成部分学生的作文是衡量其语文水平的重要尺度在教学实践中常听有些中学生说:我就怕作文一提笔就头疼总觉得没东西可写有的干脆说:我真不知道该写什么从何写起作文对于大多数学生来说犹如一座不易攀登的高山如何指导初中生写作文我总结出以下几点:一激发兴趣调动写作积极性提高学生的写作兴趣是作文的首要任务尽管兴趣有先天因素但更多的是后天的培养和引导我们在教学中可巧
hxt36中小学生如何写好作文2009年国家十一五课题研究对全国38所 全国重点小学和重点中学调查显示95以上的 中小学生写作文存在问题数据如下:初看行文风格不错但细看就会发现表现的东西属于与大环境相悖是典型的立意低俗症在写作过程中没有思维框架写到哪里算哪里属于典型的思维混乱症文章重点应多写游览所见琐碎小事赘述过多乱用词语属于典型的语言平淡症针对于出现的种种问题胡国华老师说
如何指导小学生写作文一加强说话练习夯实作文基础??? 作文教学必须遵循从说到写的原则说是写的基础只有会说才能会写新的语文课标指出:作文教学法要培养学生用词造句连句成段连段成篇的能力又要培养学生观察事物分析事物的能力这种能力从一年级就要培养由此看来应打破从三年级开始起步作文的惯例低年级作文启蒙是十分重要的七八岁的孩子对作文的要领是朦胧的教师要在教学生说话写作的同时选择学生感兴趣的事物指导观察进
如何指导小学生写作文?写作是用文字表达自己思想和感情的学习形式是小学生必须具备和掌握的基本技能但教学中我们发现一提起作文学生就觉得很难不知道怎么写无从下笔那么老师该如何指导学生写作文呢 一老师要树立正确的作文教学理念 首先进一步明确小学生作文的性质小学生作文的性质是练笔是习作不是创作新课程标准规定低年级写句子写话中高年级习作作文一点也不神秘只要会说话会写字就能写文章高玉宝高尔基等人
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