第1课时 扇形统计图的认识教学目标 认识扇形统计图的特点和作用能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的信息 教学重点:会看懂扇形统计图认识扇形统计图的特点教学难点:能简单地分析扇形统计图中的信息并能用准确的语言进行表达教法与学法:观察法 归纳法教学准备及手段:多媒体课件 教学流程 创设情境复习导入出示情境图师生谈话现场调查:平时你
4 7 扇形统计图有关统计图的认识,小学阶段主要是认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图。1认识扇形统计图及其特点,能从扇形统计图中读出必要的信息,解决实际问题。2进一步理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点,了解三种统计图各自的优点与不足。能根据具体问题选择适当的统计图清晰、有效地展示数据。3经历基本的数据统计活动,体验处理数据、解决问题策略的多样性,发展实践能力。(1)扇形统计图的
更多请号:更多请号:第1课时 扇形统计图一填空题 六年级同学参加课外兴趣小组的情况如下图请你看图回答问题 1.( )小组最受欢迎( )小组与( )小组受欢迎程度差不多2.图中是把(
更多请号:更多请号:第7单元 扇形统计图第1课时 扇形统计图【教学内容】96-97页【教学目标】知识与技能:1通过实际问题认识扇形统计图的含义和特点2能从扇形统计图中获取正确的信息并能作出合理的解释和推断过程与方法:在合作交流中体会学习的乐趣情感态度与价值观:通过观察操作推理想象获取丰富的数学活动经验提高数学活动的能力【教学重难点】
第1课时 扇形统计图学习目标:1.认识扇形统计图了解扇形统计图的特点和作用2.能读懂扇形统计图的特点并能用扇形统计图解决实际问题3.体会统计与生产生活的密切联系感受统计的实用价值 学习重点:了解扇形统计图的特点能从扇形统计图读出必要的信息 学习难点:会根据扇形统计图提出数学问题并解决问题学法指导:1.自主学习与小组合作探究学习相结合自学时要找出疑难问题课上与同伴交流2.展示时要结合合作学习时得出
第7单元 扇形统计图第1课时扇形统计图【教学内容】96-97页【教学目标】知识与技能:1、通过实际问题认识扇形统计图的含义和特点2、能从扇形统计图中获取正确的信息,并能作出合理的解释和推断。过程与方法:在合作交流中体会学习的乐趣。情感、态度与价值观:通过观察、操作、推理、想象获取丰富的数学活动经验,提高数学活动的能力。【教学重难点】重点:看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。难点:结合统计
第1课时扇形统计图学习目标:1.认识扇形统计图,了解扇形统计图的特点和作用。2.能读懂扇形统计图的特点,并能用扇形统计图解决实际问题。3.体会统计与生产、生活的密切联系,感受统计的实用价值。 学习重点:了解扇形统计图的特点,能从扇形统计图读出必要的信息。 学习难点:会根据扇形统计图提出数学问题并解决问题。学法指导:1自主学习与小组合作探究学习相结合自学时要找出疑难问题,课上与同伴交流。2展示时要
第7单元 扇形统计图第1课时扇形统计图【教学内容】96-97页【教学目标】知识与技能:1、通过实际问题认识扇形统计图的含义和特点2、能从扇形统计图中获取正确的信息,并能作出合理的解释和推断。过程与方法:在合作交流中体会学习的乐趣。情感、态度与价值观:通过观察、操作、推理、想象获取丰富的数学活动经验,提高数学活动的能力。【教学重难点】重点:看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。难点:结合统计
更多请号:更多请号:第1课时 扇形统计图教学内容扇形统计图课时教学目标:知识目标: 通过实例认识扇形统计图了解扇形统计图的特点与作用能力目标: 能读懂扇形统计图从中获得有效的信息体会统计在现实生活中的作用情感目标: 让学生体会统计在现实生活中的作用渗透健康饮食的教育教学重难点:了解扇形统计图的特点与作用教学过
六年级上册教案 第7单元 扇形统计图第1课时扇形统计图【教学内容】96-97页【教学目标】知识与技能:1、通过实际问题认识扇形统计图的含义和特点2、能从扇形统计图中获取正确的信息,并能作出合理的解释和推断。过程与方法:在合作交流中体会学习的乐趣。情感、态度与价值观:通过观察、操作、推理、想象获取丰富的数学活动经验,提高数学活动的能力。【教学重难点】重点:看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。
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