服务师生方便老师贴近教学六年级 数学 上册青岛版(六年制)第6单元 中国的世界遗产 ——分数四则混合运算 1 分数四则混合运算学习目标1.使学生掌握的运算顺序并能正确计算分数四则混合式题 ?2.提高学生的逻辑推理能力和计算能力 ? 3.培养学生认真计算检验的良好学习习惯情景导入1从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题北京
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数四则混合运算分数四则混合运算教学内容:教科书第80页的例1练一练练习十五第1-5题分数四则混合运算教学目标:1使学生结合解决实际问题的过程理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序并能按运算顺序正确进行计算主动体会整数运算律在分数运算中同样适用并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算2使学生在理解分数四则混合运算的运算顺序
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数四则混合运算分数四则混合运算教学目标:1使学生结合解决实际问题的过程理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序并能按运算顺序正确进行计算主动体会整数运算律在分数运算中同样适用并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算2使学生在理解分数四则混合运算的运算顺序以及应用运算律进行分数简便计算的过程中进一步培养观察比较分析和抽象概括
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(1) 4×186×18 ﹙ 4 6 ﹚×18(2) 7.8×5-2.8 ×5 5 ×(7.8 -2.8) 整数小数四则混合运算的运算顺序都是先算乘除法再算加减法 有括号的先算括号里面的还可以使用运算律使计算更简便 分数四则混合运算例1 做小的中国结每个要彩绳 米做大的中国结每个要彩绳
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数四则混合运算分数四则混合运算教学内容:教科书第80页的例1练一练练习十五第1-5题分数四则混合运算教学目标:1使学生结合解决实际问题的过程理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序并能按运算顺序正确进行计算主动体会整数运算律在分数运算中同样适用并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算2使学生在理解分数四则混合运算的运算顺序
6.1 分数四则混合运算1.一个数的是这个数是多少 减去与的积所得的差除9商是几2.从A地去B地货车需要90分钟客车需要80分钟货车每分钟行千米客车每分钟行多少千米3.一筐香蕉连筐重42千克卖出后剩下的连筐重29千克筐重多少千克4. 计算 答案:1. 2.90× ÷80= (千米) 3. 42-
一般的分数四则混合运算返回青岛版(六年制) 数学 六年级 上册一般的分数四则混合运算课前导入探究新知小结课后作业中国的世界遗产——分数四则混合运算练习6课前导入北京天坛公园占地面积约272公顷北京故宫的占地面积比天坛公园的 多4公顷你能提出什么问题探究新知北京天坛公园占地面积约272公顷北京故宫的占地面积比天坛公园的 多4公顷北京故宫的占地面积是多少公顷北京故宫的占地面积
六上第五单元第一课时作业:1.分数四则混合运算的运算顺序与( )的运算顺序相同2.计算 EQ F(14) × EQ F(23) EQ F(58) ÷ EQ F(59) 应该先算( )和( )再算( )法3.粮仓原有大米 EQ F(34) 吨前3天平均每天运走 EQ F(18) 吨剩下的2天运完剩下的平均每天运多少吨4.计算下面各题注意
5.1 分数四则混合运算一填空1.×(÷)中先算( )法再算( )法结果是( )2.欢欢的体重是30千克红红的体重是欢欢的丽丽的体重是红红的丽丽的体重是( )千克二计算 ×(÷) ÷÷ ÷×小林骑自行车去郊游去时平均每小时行12千米小时到达原路返回时只用了小时返回时平均每小时行多少千米答案:一1. 除 乘 2. 24 二
同步版秋季第4册12、分数、小数四则混合运算 从左到右计算,第一步不够减怎么办?先算括号里面吗?有没有更简单的方法?=233×125+56×125+125×287=125×(233+56+287)=125×108=125×100+125×8=125+10=135=(10+10)×1+0×604=20+0=20解:
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