北师大版小学数学五年级上《三角形的面积》说课稿《三角形的面积》这节课是北师大版小学五年级上册第二单元空间与图形领域中探索规则图形面积中的内容在学习本课之前学生已经充分认识了三角形的特征能熟练地计算长方形正方形面积并且在本单元探索活动(一)中学生经历了推导平行四边形的面积公式在实际操作的过程中已经感受到了知识之间的相互联系与互相转化的思想所以我们在设计这节课的时候将教会学生预习让学生在猜想观察操作中
小学数学五年级上册《三角形的面积》说课稿 教材分析:《三角形的面积》这节课是小学五年级上册第五单元多边形的面积中的内容在学习本课之前学生已经充分认识了三角形的特征能熟练地计算长方形正方形面积并且在本单元探索活动(一)中学生经历了推导平行四边形的面积公式在实际操作的过程中已经感受到了知识之间的相互联系与互相转化的思想所以我们在设计这节课的时候将教会学生预习让学生在猜想观察操作中自主归纳公式运用
《三角形的面积》说课稿 《三角形的面积》这节课是北师大版小学五年级上册第二单元空间与图形领域中探索规则图形面积中的内容在学习本课之前学生已经充分认识了三角形的特征能熟练地计算长方形正方形面积并且在本单元探索活动(一)中学生经历了推导平行四边形的面积公式在实际操作的过程中已经感受到了知识之间的相互联系与互相转化的思想所以我们在设计这节课的时候将教会学生预习让学生在猜想观察操作中自主归纳公式运用公
小学数学北师大版五年级上册《组合图形的面积》说课稿 各位老师大家好我今天说课的内容是小学数学北师大版五年级上册第五单元的内容——《组合图形的面积》教材分析:学习组合图形的面积是在长方形正方形平行四边形三角形和梯形这五个基本图形的面积公式学习之后进行的一种由形象到抽象的学习解题的基本方法是将组合图形转化成基本图形然后再进行计算学生掌握这一方法需要分析图形的构成并能够灵活寻找图形所隐含的条件从而
小学数学北师大版五年级上册《组合图形的面积》说课稿 尊敬的各位评委各位老师:大家好我今天说课的内容是小学数学北师大版五年级上册第五单元的内容——《组合图形的面积》教材分析:学习组合图形的面积是在长方形正方形平行四边形三角形和梯形这五个基本图形的面积公式学习之后进行的一种由形象到抽象的学习解题的基本方法是将组合图形转化成基本图形然后再进行计算学生掌握这一方法需要分析图形的构成并能够灵活寻找图形
北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网底高平行四边形的面积=底×高三角形的面积=底×高÷2长方形的面积=长×宽三角形的面积=底×高÷2长宽S=ah÷2绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网28cm25cm三角形的面积=底×高÷228×
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级头寨中心小学:吕旺军三角形的面积北师大版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习三角形的面积同学们要掌握三角形面积公式的推导过程能够应用三角形的面积公式解决相关的实际问题山寨版8cm4cm铺垫 计算下面图形的面积并与同学说说你的方法5cm底高平行四边形面积=底×高山寨版3cm4cm创设情境 下图是一张三角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级忆一忆:平行四边形的面积怎样计算4cm3cm底高平行四边形的面积=底x高 S=ah这是什么图形指出它的底和高高底3cm4cm 下图是一张三角形彩纸它的面积是多少三角形的面积北师大版五年级数学上册教学目标1.本节课我们主要来学习三角形的面积2.同学们要掌握三角形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省六安市长安小学 纪开兵北师大版五年级数学上册三角形的面积教学目标1.知识目标:理解三角形面积公式的推导过程正确运用三角形面积计算公式进行计算2.能力目标:培养大家观察能力动手操作能力和类推迁移的能力3.情感目标:培养同学们勤于思考积极探索的学习精神 ???????????????????????????????????
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