第 32 卷第 7 期
乐 理 与 视 唱 练 耳 教 案2010年第一学期 周次第二周日期9.6—9.9课时安排105106107教师屈春玲课题识谱(高音谱表)构唱C自然大调音阶视唱1-41-51-6教材重难点分析培养学生能准确掌握音符的时值能听辨和掌握各种基本节拍能理解乐句中节奏进行的轻重缓急和趋向教学目 标乐理:复习四分音符二分音符全音符八分音符的时值长短击拍练习及音符的写法42拍子强弱掌握C自
视唱与练耳教学 ?视唱与练耳教学是以识谱为基础以发展审美体验为核心进行系统的调试感听音和节奏等基本训练准备掌握音高节奏节拍速度力度及调与调试的能力 进行视唱练习培养独立识谱能力发展音乐听觉感受和记忆力帮助学生打开音乐大门开阔音乐视野在此基础上帮助学生用甜美而富有感情的歌声来表现音乐增进音乐素养提高独立表演能力和分析理解音乐作品的能力 (一)视唱教学的基本内容: 1.是在识谱
视唱练耳是一门外来的学科它作为一门有关音乐的启蒙以及进入专业层次学习的必备训练手段和技术性理论课程历来受到从事音乐专业教育的人们的重视它是一门涉及到培养一个人的视奏视唱音高听辩节奏把握以及乐曲表达等多方面综合能力的音乐基础学科每一个学习音乐专业当然也包括高师音乐教育专业的人都只有在此方面接受严格而规范的训练方可更好地进行其它相关音乐课程的学习????我们知道视唱练耳教学对象的年龄越小其掌握固定唱名
学前教育毕业论文范文与09学前教育概论 自1983年美国哈佛大学加德纳教授《智力的结构》一书出版以后的二十多年时间里多元智力理论得到了各国教育界的广泛也得到了越来越多的认可和推崇成为了许多国家教育改革新的理论支撑我国基础教育正在进行一场重大改革的今天随着新的《基础教育课程改革纲要(试行)》和《幼儿园教育指导纲要》的实施教育改革的新形势对教育工(包括幼儿园和中小学教师)的专业素质提出了
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.内容提要幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的心理学研究表明习惯的形成就像播种应该及时一样也有一个最佳期譬如学者们通过调查研究认为5岁是儿童形成使用筷子习惯的最佳期3岁是对儿童进行解扣纽扣训练的最佳期等1978年75位诺
学前教育专业毕业论文:浅谈幼儿心理健康教育 摘要 健康是人类的最基本要求也是一项最重要的社会目标然而对于什么是健康人们的认识并不完全一致在许多人脑子里一提到健康就理解为身体没病体格健壮这种单纯的身体健康观存在很大的片面性忽视了心理健康的重要性在幼儿健康教育中偏重幼儿身体保健教育缺少幼儿心理卫生教育方面的内容这种倾向不利于幼儿身心的全面发展因此如何克服传统健康观的片面性树立正确的健康观念完全将健康剥
学前教育专业毕业论文选题1? 试论陈鹤琴 t _blank 幼儿 教育思想的现实意义2? 试论陶行知 t _blank 幼儿 教育思想的现实意义3? 试论张雪门 t _blank 幼儿 教育思想的现实意义4? 论游戏是 t _blank 幼儿园的基本 教育活动5? 传统游戏(或玩具)的 教育价值探新6? 论 t _bla
视唱练耳教案教学内容: 1.?? 视唱:C自然大调23度音程练习 2.?? 练耳:单音音程听记 教学目标: 1.??准确的演唱C大调音阶形成基本良好的音高概念 2.??了解C大调音阶2至3度之内的音程的音高结构 3.??具备基本的节奏感 4.??具有良好的二声部合唱能力 5.??掌握5度以内的单音听记以及旋律音程的听记 6.??掌握基本节奏的听记能力以及音程的性质的分辨能力 教学重点: 1.
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