大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .docx

    如何教好小学生作文 一广泛阅读帮助学生积累??  古人云:不积跬步无以致千里不积小流无以致江河学生作文必须从积累材料入手阅读是学生积累的一个重要的源头除了我们语文课本上精选的课文以外我们语文教师还应引导学生广泛阅读各种题材各种体裁的课外读物充分感受祖国语言文字的魅力从中汲取丰富的素材学习丰富多采的表达方式还可以教学生搞摘记归类整理为写作构建起一座库学生经过这样的长期积累就会很自然地把自己的积累

  • ?.doc

    #

  • .doc

    hxt36中小学生如何写好作文2009年国家十一五课题研究对全国38所 全国重点小学和重点中学调查显示95以上的 中小学生写作文存在问题数据如下:初看行文风格不错但细看就会发现表现的东西属于与大环境相悖是典型的立意低俗症在写作过程中没有思维框架写到哪里算哪里属于典型的思维混乱症文章重点应多写游览所见琐碎小事赘述过多乱用词语属于典型的语言平淡症针对于出现的种种问题胡国华老师说

  • [1].doc

    一提高认识事物和表达事物的能力我国著名教育家叶圣陶先生指出:写任何东西决定于认识和经验有什么样的认识和经验才能写出什么样的东西来反之没有表达认识的能力同样也写不出好作文 二把认识结构作为作文的核心包括学习知识观察积累记忆储存训练思维丰富想象培养情感锻炼意志从说到写推敲修改多读勤写 三树立大作文观听说读写有机结合 一要注重审题二要明确写作目的立意要新三是选材要有根据四要讲究谋篇技巧安排好篇

  • 浅议).doc

    家长朋友你好气温升高很多孩子在课外活动后都会汗流浃背请你提醒孩子每天为自己准备一杯水以及时补充体内流失的水分另外也提醒孩子把水杯放在书包内以避免其他孩子不小心的碰撞浅议小学教师如何指导学生写好作文摘要 我把教师指导学生习作分为五大部分:第一部分是作文教学要做到工具性与人文性的统一第二部分是大量的阅读和生动的生活实践和经验是作文的前提第三部分是作文题目贴近学生的生活经验把学生带入到题目设定的生活情

  • 写景.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 小学生如何写好写景作文一留心观察及时积累  留心观察是第一步平日里要留心身边的景物变化可以写一些观察日记及时记录下自己的观察所得这样到写的时候就有素材了可以从景物的形态颜色声音变化等角度

  • 考场.doc

    小学生如何写好考场作文     一要有充足的构思时间不要急于动笔因为写作是开弓没有回头箭的写到一半突然发现呀把材料理解错了或没领会好命题的要求最可怕的是文章写到一半又想另起炉灶时间没了心情坏了瞪眼干着急建议拟草稿防止脚踩西瓜皮儿(想到哪里就写到哪里)考场作文不宜见异思迁边写边改要贯彻一种构思一旦构思已定就不要轻易改变  二选择文体应充分发挥自己的优势认识水平高擅长理性思维的同学可选择议论文擅长形象

  • 游记.ppt

    小学生如何写好游记作文什么是游记?游记就是以亲身的经历和感受来描绘山水景物、风土人情、名胜古迹及抒发内心情怀的一种文章。写好游记的关键几点!一、按游览的顺序描写景物。写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶

  • .doc

    小学生如何学好语文小学期间是打基础的阶段所以要特别认真对待不要只看孩子是不是得了100分因为小学阶段再普通不过的孩子都可以经常拿到100分的只要他(她)认真一点就可以了从上一年级开始家长就要为孩子把好关一马平川的路上也会有雨过的泥泞如何使上小学的孩子学好语文呢华容道难走只要有路就可以看到通途孩子在学语文时只要一步一个脚印地努力前行过好学习语文的五道关即拼音关识字关写字关朗诵关和写作关就大功告

  • 课.doc

    如何上好小学作文课 2014. 99近几年随着新课程理念的深入人心教育教学改革的深入发展小学作文教学在理念方法上都取得了可喜的变化学生的作文质量也有了一定程度的提高但就整体而言小学作文仍然存在着一些普遍问题有些问题还相当严重而小学是作文的起步阶段学生刚刚迈入写作的门槛而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次很多学生便对作文产生畏惧心理感觉无从下手大纲指出小学作文教

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部