相关文档

• 生命生命-郭金霞.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标语文四年级下册第五单元19生命 生命 吉林省梅河口市海龙镇中心校 郭金霞 杏林子(1942 - 2003) 原名刘侠台湾著名文学家笔名杏林子一是纪念故乡杏林镇二是感谢此生与医生结下的不解之缘19生命 生命

• 教育部参赛-生命生命-郭金霞.doc

  生命 生命-郭金霞一教学背景1面向学生：小学 学科 ： 语文2课时：13学生课前准备(1)初读课文了解课文大意(2)利用查阅书籍或上网搜索等各种途径了解生命现象和杏林子4教师课前准备(1)准备课文朗读视频(2)准备杏林子和生命力量的图片(3)制作教学多媒体课件二教学目标1知识与能力：正确读写鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜听诊器等词语流

• 武凤霞_生命生命教案.doc

  1武凤霞《生命生命》教学实录师：生命是什么同学们想过这个问题吗生：一种求生的欲望……生：展翅高飞师：比老师强多了就没有考虑好想和同学们交流一下刚才这两个同学说我好像明白了一些还需进一步交流以这篇文章为例和同学们一起来探求补充好题目(生命　生命)师：和以前的题目有什么不同生：两个词间有一个间隔生：一个语气比一个语气重中间打个盹打盹就是停师：读出了停顿读出了变化读得不单调读出变化生：读(三人)

• 生命生命.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎指导四年级语文《生命生命》制作人：杨振强杏林子的简介： 杏林子自12岁起患类风湿性关节炎全身关节大部分遭到损坏致使她腿不能行肩不能举手不能抬头不能转随时都有可能被病魔夺去生命小学毕业后便因病辍学数十年来坚持自修以致成为台湾文坛上的著名作家凭她坚强的毅力著有四十多本著作被誉为台湾最具影响力的作家19生命

• 生命生命.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生命是什么?１．生命在我绝不是一截短的蜡烛它是一个辉煌的火把在我将它交给下一代之前要使它燃烧的越亮越好????? ──肖伯纳　２．人最宝贵的是生命生命对每个人都只有一次这仅有的一次生命应怎样度过呢每当回忆往事的时候能够不为虚度年华而悔恨不因碌碌无为而

• 生命生命.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生命生命 新密市实验小学 阎晓青一粒貌不惊人的种子往往隐藏着一个花季的灿烂一条丑陋的毛虫可能蜕变为一名五色斑斓的彩蝶因为生命本身就是一桩奇迹 -------杏林子 生 命 生 命 杏林子 1 9.生命

• 生命生命.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏村小学 袁耿丽生命 生命生命生命认读动 弹即 使短 暂tan既然认读骚 扰震 撼糟 蹋 夜晚我在灯下写稿一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去骚扰着我趁它停下的时候我一伸手捉住了它 夜晚我在灯下写稿一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去

• 生命生命.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一粒貌不惊人的种子往往隐藏着一个花季的灿烂一条丑陋的毛虫可能蜕(tuì)变为一只五色斑斓的彩蝶因为生命本身就是一桩奇迹台湾著名女作家在12岁时因患类风湿性关节炎全身关节大部分遭到损坏致使她腿不能行肩不能举手不能抬头不能转但是残而不废的她凭着顽强的毅力坚持自学成为了一名非常出色的作家(杏林子)19 生命 生命学习目标：1能正

• 生命_生命.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生命 生命 一粒貌不惊人的种子往往隐藏着一个花季的灿烂一条丑陋的毛毛虫可能蜕变为一只五彩斑斓的蝴蝶因为生命本身就是一桩奇迹 ---------杏林子导学提纲 二带着下面三个问题自由读课文： a题目中生命一词为什么连续用两次去掉一

• 生命生命.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《绝顶》张海迪每天我都想放弃生命但每天我又小心翼翼地把它拾起来精心地像看护一小簇火焰一样让它燃烧生怕它熄灭……我常常想生命是什么呢生命 生命使用了反复的修辞方法强调了生命的可贵表达了对生命强烈的呼唤 为什么要用两个生命做题目呢自学要求：请同学们自由轻声朗读课文边读边想课文讲了与生命有关的几