陵原中学班干部轮换制度实施方案一指导思想苏霍姆林斯基说:让每个学生都抬起头来我们说把机会给每一个学生在班级中实施班干部轮换制使每一个同学有平等的与被的机会平等每一个同学由于是否在班级担任职位而造成的差异教师在观念上要由原来的通过使用而得到发展转变为现在的为促进学生发展而使用让全体学生都得到发展的目标上来二实施班干部轮换制度的具体措施1.定好岗位根据本班情况大致可定以下岗位:班长学习委员劳动
垛庄中心小学班干部轮换制度1各班确定班干部人数和职务一般设班长学习委员宣传委员文艺委员体育委员等2班干部任职采取竞争上岗制由学生民主评选出每一轮班干部3制定干部职责分工表让班干部明确负责哪些工作有哪些责任4实行班长和班委双轨轮换制避免同时轮换造成的能力参差不齐工作不连贯等弊端双轨轮换制即值周班长与班委共同负责班级工作值周班长两周轮换一次班委成员在每个职务上滚动轮换一遍为一周期班委每周轮换一次力争使
第七执法大队干部轮换值周制度为了进一步加强队伍建设提高干部管理才能及个人管理素质在本大队内部特执行本制度一主要参与中层干部:董力军陈茂秋李建原陈志王志刚柴瑞朝二轮换值周的时间周期为两周三每名参与干部以大队主管身份对大队相对周期内的执法工作及队内日常事务进行管理四参与干部要对值周期内大队的执法工作日常事务进行记录与总结五在队务会上要求值周干部对整个值周过程进行陈述与总结对好人好事突出表
班干部轮换制度与甄选办法小学的班级管理是一个从班主任保姆式的管理常态中走向学生自主管理阶段的过程如何利用班干部轮换制度促进学生自我管理的启蒙将是十分重要的举措为什么要实施班干部轮换制度坚持班干部轮换制度是在班级中破除干部的长期任职发挥每个学生自己的特长优点给每个学生找到适合的角色和岗位采取轮流当班长班委接受岗位的锻炼获得为他人服务的机会感受在任职岗位上的艰辛体验为集体承当一份责任的自豪充分体
三年级班干部轮换制度一指导思想在选择班干部方面应改变过去只要学习好人缘好票数多就能当选班干部的旧方式给那些能力强热情高而学习成绩一般或暂时落后的学生一些机会不要因为他们这样或那样的问题始终与班干部这个令人羡慕的头衔无缘实行班干部轮换制是我班培养学生自我发展能力的举措之一将会受到老师同学们的欢迎二实施班干部轮换制度的具体方案1.定好岗位根据本班情况大致可定以下岗位:班长副班长少先队员队长学习委员
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干部值班制度一值班时间安排:早8点——次日早8点二值班人员应按时到岗值班坚守岗位不得擅自离岗 三值班人员要切实履行职责妥善处理各项事务四值班人员要提高安全意识做好车站内的安全保卫和各项检查工作五值班期间如遇有重要事情:上级来站视察重大服务质量和安全事故消防事故治安案件特殊天气(暴雨暴雪大雾等)以及值班人员认为需要报告的其它重大事项值班人员应妥善处置同时向汇报需要向上级有关部门汇报的也应同时
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乡干部值班制度为加强机关值班工作管理严明值班工作纪律及时应对处置突发事件特制定本制度一组织实施(一)机关值班工作由乡党政办公室负责组织实施具体编制机关人员轮流值班表由乡党政办定期督查由乡纪委不定期抽查(二)实行带班机关干部轮流值班制度(三)机关车辆由办公室实行统一调度机关驾驶员由办公室统一管理切实保障机关公务用车和值班期间用车二时间安排(一)值班干部实行24小时值班制度工作日值班下午5:30至
村干部轮流值班制度一村干部实行轮流值班每个工作日都有值班人员值班名单向社会公示二值班人员必须做到:1提前半小时上班滞后半小时下班2做好接待记录好村民要求办理的事项果断地处置当班中的各项事务尽量不留给下一班3负责处理办公场所的环境卫生为同志提供清洁的办公环境4做好安全防范工作下班前切断电源关闭门窗上好锁三当班人员当日因特殊情况不能按时到岗应事先沟通相互进行调班 :
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