武镇中心小学教学设计总第( 4)课时检查签字:年级四学科语文教师王宁上课时间月 日版本人教版课 题2.桂林山水单元第(一)单元课 时本课题教学共(2)课时本课教学为第(1)课时教学目标知识与技能:1.认识8个生字会写11个生字能正确读写玩赏 无暇 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 波澜壮阔 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断2.正确
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武镇中心小学教学设计总第( 5 )课时检查签字:年级四学科语文教师王宁上课时间月 日版本人教版课 题2.桂林山水单元第(一)单元课 时本课题教学共( 2 )课时本课教学为第(2)课时教学目标知识与技能:1.感受桂林山水在世界上的地位及对推动当地社会发展的作用??? 2积累课文优美的语段初步体会排比句式在表情达意方面的作用初步认识分号3有感情地朗读课文背诵课文过程与方法:通过看图学文感受桂林
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桂 林 山 水人们都说:桂林山水甲天下我们乘着木船荡漾在漓江上来观赏桂林的山水 我看见过波澜壮阔的大海玩赏过水平如镜的西湖却从没看见过漓江这样的水漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠船桨激起的微波扩散出一道道水纹才让你感觉到船在前进岸在后移 我攀
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桂林山水桂林山水甲天下甲意味第一位超过其他的在这里的意思是桂林山水天下第一 漓江 lí 波澜壮阔 lán 翡翠 fěi 峰峦雄伟 luán 无暇 xiá 怪石嶙峋 línxún 屏障 zh
课时:2—1 2012年3月5日 星期一 课题2桂林山水课型新授教学目标1知识与技能: 通过看图和学文了解桂林山水的特点学习抓住事物特点描写景物的方法学习本课生字新词理解危峰兀立形态万千波澜壮阔连绵不断的意思有感情地朗读课文2过程与方法:看图欣赏理解学文3情感态度与价值观:激发学生热爱祖国山河的思想感情重点朗读体会语言表达特点积累优美语段感受桂林独特的风景教(学)具资
《桂林山水》漓江 lí 波澜壮阔lán 翡翠fěi峰峦雄伟luán 无暇xiá怪石嶙峋línxún屏障zhàng连绵不断mián竹筏fá 危峰兀立wù 请读读词语,注意读准生字字音。漓江 波澜壮阔 翡翠峰峦雄伟 无暇怪石嶙峋 屏障连绵不断 竹筏 危峰兀立 请读读词语,注意读准生字字音。比一比,再组成词
教学目标:正确流利有感情地朗读课文背诵全文并感受桂林山水的美好了解的语言表达特点受到热爱祖国大好河山热爱大自然的情感熏陶教学重点:背诵全文 并感受桂林山水的美好教学难点: 了解的语言表达特点受到热爱祖国大好河山热爱大自然的情感熏陶教学过程:导入导语:上节课我们对课文进行了分段并对段意进行了概括还知道了这篇文章是按照总分总的结构写的那么这节课我们就一起跟随着走进这桂林去看一
教学目标:认识澜瑕等8个生字会写攀峦等11个生字掌握多音字似卷能够正确读写波澜壮阔水平如镜连绵不断等词语正确流利有感情地朗读课文初步感知课文内容教学重点:认识本课生字会写本课生字正确读写本课生词正确流利有感情地朗读课文教学难点: 初步感知课文内容:给课文分段学习总分总教学过程:导入导语:桂林在我国广西壮族自治区的东北部因为它的风景十分秀丽所以有着桂林山水甲天下的美称桂林的山一座座拔地
课题:2桂林山水课时共计2课时第2课时课型新授课(精读课文)学 习 目 标过 程 与 方 法知 识与技 能1了解在描写漓江的水和桂林的山时分别使用了哪些方法在语言表达上有什么特点2认识排比的句式学习用相同的句式写一段话3通过有感情地朗读读出桂林山水的美丽景色4经历研读思考想象等过程抓住文章优美词句一边读一边想象学习从研读和思考的基础上明
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