2015-2016学年上学期小学四年级数学教学工作计划龙回祖炎小学 四(1)班 黎羚一指导思想 重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础提供学生熟悉的具体情景以帮助学生理解数学知识增加联系实际的内容为学生了解现实生活中的数学感受数学与日常生活的密切联系注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容激发学生的学习兴趣获得愉悦的数学学习体验重视引导学生自主探索合作交流的学习方式让
2015年春季学期四年级数学教育教学工作计划教师: 2015年2月28日 2015年春季学期四年级数学教育教学工作计划?????? 一指导思想 在教学中努力推进素质教育落实新课改体现新理念培养创新精神通过数学课的教学使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能努力培养学生的运算能力逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力??????????????
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2015-2016学年度第一学期四年级科学上册教学 t _blank 计划一所教年级学生现状分析:? 四年级共有2个教学班四年级的学生已经有一年接触科学课的时间有一定的科学知识对自然科学知识已经具备初步的观察实验的能力以年龄结构的心理特征来看学生对一切事物都充满好奇心有较强的求知欲在教师的引导下基本能主动的开展探究活动学生的自主性学习的能力比较薄弱能主动开展学习的学生比较少比较依赖教
2014-2015年八年级数学上学期教学计划一指导思想积极贯彻执行教育局和学校提出的具体目标要求全面贯彻落实教育方针以人为本以着眼于学生的终身发展为目标全面深入贯彻落实素质教育构建高效关爱学生平等对待学生放眼于学生终身能力培养把学生培养成适应未来社会发展的有用的栋梁之材通过数学课的教学使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能努力培养学生的运算能
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2014年秋小学四年级数学上册教学工作计划一学情分析四年级班共有学生26人其中女生8人男生18人这批孩子在上学期末考试成绩平均分和及格率都不理想有多部分学生学习态度不够端正学习基础比较薄弱上课听到的知识课后不会运用作业的正确率低个别学生不肯及时完成作业喜欢拖拉本学期的数学课上要求培养学生对数学的学习兴趣让学生善于思考乐于思考不怕错误具有问题意识培养学生快乐学习数学的心态养成良好的学习习惯相信
2011—2012学年下学期四年级数学教学计划一学情分析 1学习习惯和兴趣本学期本人所任教的四年(2)共有学生44人四年(4班)共有学生44人其中插班生1人两个班学生从整体上讲良好的学习习惯已经初步养成大部分同学都能很好的完成作业学习数学的兴趣浓厚但个别同学的基础较差学习的积极性不高需要老师的调动培养动手参与小组讨论共同解决问题的学习习惯 2基础知识和基本技能(1)绝大多数的学生已经掌握上半
2015-2016学年度人教版九年级上册数学教学计划九年级时间非常紧张既要完成新课的教学任务又要考虑到在九年级下册时对初中阶段整个数学知识进行全面系统的复习所以在制定九年级的教学计划时一定要留意时间的安排同时掌握好教学进度一学情分析通过对上学期期末检测分析成绩与我之前的计划相差还有一截儿发现本班学生存在一定的两极分化一方面是平时成绩比较突出的学生基本上把握了学习的数学的方法和技巧对学习数学爱好浓厚
2012-2013年上学期小学语文教研组工作计划 后溪小学语文教研组一指导思想: 认真学习进修校教育工作的精神以贯彻落实新课改《语文课程标准》和小片区管理试点为契机紧紧抓住教学主渠道以学生为本以质量为魂以教改为中心以校本研究为主要方式继续落实教学常规规范落实优化教学过程扎扎实实地提高教学质量同时结合语文教研组全体教师的教研
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