相关文档

• 原子吸收和原子发射光谱练习题-B卷-.doc

  韩山师范学院2011-2012学年度第二学期考试试题考试日期专业班级科 目学生评卷人题号一二三总分得分题目部分（卷面共有40题100分各大题标有题量和总分）一选择（23小题共42分）1．某光栅的适用波长范围为 600200nm因此中心波长为 460nm 的一级光谱线将与何种光谱线发生重叠 A 230nm 二级线B 460nm 二级线C 115nm 四级线D 除 460nm 一级线外

• 实验31 原子发射光谱和原子吸收光谱观测分析.doc

  期末考核实验31 原子发射及吸收光谱观测分析临床医学 钟潇健 04384087(A) 原子发射光谱观测分析【实验目的】1．学会使用光学多通道分析器的方法2．了解碱金属原子光谱的一般规律3．加深对碱金属原子中外层电子与原子核相互作用以及自旋与轨道运动相互作用的了解【仪器用具】光学多通道分析器WGD-6光学平台GSZ-2汞灯钠灯计算机【原理概述】钠原子光谱特点：钠原子光谱分四个线系：主线系：n

• 原子吸收光谱.doc

  原子吸收光谱仪的安装验收和维护第一节 仪器的安装和调整安装场地的要求环境实验时应设置在无强磁场和热辐射的地方不宜建在会产生剧烈振动的设备和车间附近实验室内应保持清洁温度应保持在10?30?C空气相对湿度应小于80仪器应避免日光直射烟尘污浊气流及水蒸气的影响防止腐蚀气体的干扰实验台应坚固稳定台面平整为便于操作与维修实验台四周应留出足够的空间排气罩原子吸收分光光度计的上方必须准备一个通风罩使燃烧器产生

• 8原子吸收光谱习题.ppt

  解：从工作原理上看原子吸收是通过测定待测元素的原子蒸气对其特征谱线的吸收来实现测定的属于吸收光谱而原子荧光则是通过测量待测元素的原子蒸气在辐射能激发下所产生的荧光的强度来实现测定的属于发射光谱在仪器设备上二者非常相似不同之处在于原子吸收光谱仪中所有组件排列在一条直线上而荧光光谱仪则将光源与其它组件垂直排列以消除激发光源发射的辐射对检测信号的影响记录仪格数

• 原子吸收光谱法复习题.doc

  原子吸收光谱法复习题1原子吸收光谱法是基于从光源辐射出待测元素的特征谱线的光通过样品的蒸气时被蒸气中待测元素的( 4 )所吸收出辐射特征谱线光被减弱的程度求出样品中待测元素的含量 (1)原子　 (2)激发态原子　 (3)分子　 (4)基态原子2原子吸收光谱法是基于从光源辐射出待测元素的特征谱线的光通过样品的蒸气时被蒸气中待测元素的( 4 )所吸收出辐

• 原子吸收光谱习题(学生).doc

  第四章原子吸收光谱分析法1 选择题 1-1 原子吸收光谱是 ( ) A. 基态原子吸收特征辐射后跃迁到激发态所产生的 B. 基态原子吸收了特征辐射跃迁到激发态后又回到基态时所产生的 C. 分子的电子吸收特征辐射后跃迁到激发态所产生的 D. 分子的振动转动能级跃迁时对光的选择吸收产生的 1-2 原子发射光谱与原子吸收光谱产生的共同点在于.( ) A. 基态原子对共振线的吸收 B. 激发

• 原子辐射和原子光谱.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级? 提纲? 原子辐射和原子光谱19-2原子光谱 塞曼效应?力学量算符的平均值? 力学量用算符表达? 力学量测量值的涨落(附例题)? 量子力学的基本假设(重复)作业：讲义：1316前面得到氢原子的状态需用三个量子数 来描述：主量子数 决定电子的能量角量子数

• 原子吸收光谱法.doc

  原子吸收光谱法的优缺点 优点：原子吸收光谱法 选择性强 因其原子吸收的谱线仅发生在主线系 且谱线很窄 所以光谱干扰小选择性强测定快速简便灵敏度高 在常规分析中大多元素能达到10-6级 若采用萃取法离子交换法或其它富集方法还可进行10-9级的测定分析范围广 目前可测定元素多达73 种 既可测定低含量或主量元素 又可测定微量痕量甚至超痕量元素既可测定金属类金属元素 又可间接测定某些非金属元

• 原子吸收光谱法.doc

  第三章 原子吸收光谱法9．解：用标准加入法先计算各份溶液中被测元素的加入量得下表：溶液编号Li 加入量n107 mol吸光度对n 进行直线拟合如下图：当A=0时n= 故血浆中锂的含量为 :

• 原子吸收光谱分析基本原理与原子吸收光谱仪-1.ppt

  atomic absorption spectrometryAAS2学时理论解决方法：原子吸收分光谱法是解决这类问题非常好的一种方法 应用领域:冶金地质勘探质检监督环境检测疾病控制等吸收光谱2023314第一激发态仪器分析实用技术不同点20233142023314作用：产生原子吸收所需要的特征谱线要求：能发射待测元素的共振线能发射锐线辐射光强度大稳定性好寿命长价格便宜类型：空心阴极灯无极放电灯蒸气