民间游戏活动设计(中班)体育游戏:炒黄豆适合年龄:4---5岁教学目标:1 学会念儿歌炒黄豆并能边念边做动作2掌握立滚翻的技巧发展动作的灵活性和协调性3乐意和同伴结对玩耍体验民间游戏所带来的乐趣教学准备: 两人一组教学过程:一引题 小朋友上次我们玩了民间游戏--买菜好玩吗今天X老师也想跟你们来玩个民间游戏呢你们想不想玩啊二学习儿歌 在游戏之前我们要先学会一首很简单的儿歌现在老师要
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大班民间游戏:跳皮筋活动目标:1.在已有经验的基础上来创新多种跳法锻炼身体活动的协调性灵活性2.通过幼儿自主活动相互学习培养合作精神体验体育活动带来的乐趣3.培养幼儿对音乐感受力体验老游戏新玩法给幼儿带来的乐趣活动准备:橡皮筋若干小板凳若干音乐磁带录音机活动过程:一幼儿把以前学过的跳皮筋的玩法玩给大家看一看师:今天张老师又带着我们的橡皮筋朋友来和你们做游戏了以前你和它做过哪些游戏啊这些游戏都是我们
撕纸 游戏规则:请所有同学按我的口令做大家不可以向我提问1把纸张水平对折折叠2把纸张垂直对折折叠3撕下折叠过纸张的一个或多个角后继续下一个指令4把经过多次折叠和撕角处理的纸张展开与临近的参与者对比看最终展开来的纸张平面的几何形态是否相同或相似并把结果报知主持人以便统计结果来阐述问题 3画图游戏 (1)由一个学员代表教大家如果完成图示 (2)第1次描述时台下学员只允许听不许提问——单向沟通
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游戏名称:小猴摘桃游戏对象:3—4岁幼儿游戏目标:发展幼儿的手臂力量和弹跳能力(健康领域)培养幼儿小组合作能力(社会领域)游戏材料:体能环飘带体能条单元筒游戏场地:操场游戏规则:在听到指令开始后出发摘桃分组进行活动在指定场地里跑动摘回后放入指定的单元筒附:游戏材料照片 游戏过程中幼儿游戏场景图片游戏开发者: 略阳县嘉陵幼儿园 李芝游戏名称
小班游戏活动:垒高 t _blank 活动目标:1.通过积木垒高活动知道如何使积木可以垒得又高又稳初步感知建筑原理2.喜欢参与垒高活动提高耐心及求胜心活动准备:1.彩色长条形积木每人20块2.照相机直尺3.奖状活动过程:一引题激趣小朋友你们玩过垒高 kindergartenyouxi t _blank 游戏吗想不想玩二讲解游戏规则1.每人20块积木 teachers t _bla
民间传统游戏活动设计——跳竹竿大一班 张彬彬一设计思路:纸(木)棒是幼儿身边常见又熟悉的物件这个活动利用最简单的纸棒进行民间游戏跳竹竿满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理发展幼儿的弹跳能力大班幼儿在与同伴交往合作方面有积极的愿望教师及时提供这次机会鼓励幼儿相互合作共同解决遇到的困难共同体验得到的欢乐二活动目标:1利用纸棒进行活动学习跳竹竿游戏发展弹跳能力2体验与同伴合作游戏带来的快乐3愿
1猜猜猜道具:A4纸若干2过程: a)每组派两个代表一个提示另外一个猜字b)提示的人不能说出字面上的任何字c)猜字的人能猜出字面的字算成功d)在规定的时间能猜出最多的组获胜2官兵捉贼 用具:分别写着官兵捉贼字样的四张小纸 人数:4个人 方法:将四张纸折叠起来参加游戏的四个人分别抽出一张抽到捉字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是贼字猜错的要罚有猜到官字的人决定如何惩罚由抽到兵字的
幼儿园中班游戏活动《夺球》教案淅川县九重镇小幼儿园 李平英活动名称 夺球游戏活动目标1通过游戏锻炼反应力及身体动作的敏捷性2培养游戏中的规则意识环境创设 皮球同三分之二幼儿人数活动过程一开始部分传球游戏:幼儿分成两队分别从上和下传球二基本部分1三分之二的幼儿拿取皮球然后提出要求:有球的孩子要保护好自己的球没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来每个人只能拿一个皮球夺球的过程中要多动脑筋不能
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