大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    分类领域模块知识要点具体内容分类分类的方法可以根据事物的特征(如颜色、形状、大小……)、制作材料、功能和用途(如衣、食、住、行……)等事物的特点确定分类的标准,然后再按照分类的标注把事物分类。分类的标准确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同属性的过程,事物间有几个不同的属性,就有几个 分类的标准。分类的标准不同,分类的结果也不同。

  • _式_.doc

    中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 《分式》知识梳理这部分主要学习分式的概念及分式的基本性质 现将其知识点梳理如下:※概念篇1、定义:整式A除以整式B,可以表示成的形式 如果除式B中含有字母,那么称为分式 其中A称为分式的分子,B称为分式的分母 对于任意一个分式,分母都不能为零注意事项:(1)分式中,A和B均为整式,A可含字母,也

  • .doc

    #

  • .doc

    知识梳理1?.(see?hear?notice?find?feel?listen?to??look?at?(感官动词)do?eg:I?like?watching?monkeys?jump??2?.(比较级?and?比较级)?表示越来越怎么样??3.?a?piece?of?cake?=easy?小菜一碟(容易)??4?.agree?with?sb?赞成某人??5?.all?kinds?of?各种各样

  • .doc

    知识梳理(U1-3)s your math teachrer like HesShes……s your English teacher Mr Miss …… she quiet Yes she is .No she isnt . day is it today Its…… do you have on Thursdays We have …… do you have for lunch on Th

  • _角平线_.doc

    中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 《角的平分线》知识梳理本节主要学习角的平分线的性质和判别方法,它既是全等三角形的应用,又是今后学习的重要依据. 学习时请注意如下内容:一、掌握作已知角的平分线的方法作已知角的平分线属于最基本的作图之一,同时又是几何作图的重要依据. 作法略.二、理解并掌握角的平分线的性质1.性质:角的平分线上的点

  • 1高中数学.doc

    #

  • .doc

    #

  • .doc

    #

  • 表(语文1).doc

    知识分析梳理表语文 学科 一 年级 第一 单元 教师 傅晓玥 日期 2009年6月30日 单元内容具体落实拼音字词句段篇拓展第一单元看天鹅学习单韵母aoe会发带有这三个单韵母的 词语音节看:第一笔是撇天:一横长二横短白:新笔画横折白天大小天上大人阿姨带我看天鹅哦飞起一群白天鹅熟读儿歌做到不加字不漏字并背诵用自己的话描绘天鹅湖上美丽的天鹅成群结队展翅飞

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部