苏教版四年级下册古诗复习1《江南春》是( )代诗人( )写的诗题的意思是( )诗的前两句抓住( )( )( )( )( )( )等几种江南常见的景物描绘了(
八(下)古诗复习★1李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》弃我去者昨日之日不可留乱我心者今日之日多烦忧长风万里送秋雁对此可以酣高楼蓬莱文章建安骨中间小谢又清发俱怀逸兴壮思飞欲上青天揽明月抽刀断水水更流举杯销愁愁更愁人生在世不称意明朝散发弄扁舟(1)这首诗抒发了诗人怎样的情怀参考:抒发了诗人因怀才不遇而引发的无尽烦忧以及对现实不满的激愤(2)赏析弃我去者昨日之日不可留乱我心者今日之日多烦忧参考:表现出诗
四(下)课内积累总复习 :兰溪棹歌(唐)戴叔伦 桃花溪(唐)张旭 江畔独步寻花 (唐)杜甫 游园不值(宋)叶绍翁 春日 (宋)朱熹凉月如眉挂柳湾 隐隐飞桥隔野烟 黄四娘家花满蹊 应怜屐齿印苍苔 胜日寻芳泗水滨越中山色镜中看 石矶西畔问渔船 千朵万朵压枝低 小扣柴扉久不开 无边光
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苏教版语文八下古诗词内容复习提要赵俊1.《宣州谢眺楼饯别校书叙云》李白(八下P62)弃我去者昨日之日不可留乱我心者今日之日多烦忧长风万里送秋雁对此可以酣高楼蓬菜文章建安骨中间小谢又清发俱怀逸兴壮思飞欲上青天揽明月抽刀断水水更流举杯销愁愁更愁诗句大意:弃我者昨日之日可留乱我心者今日之日多烦忧以两个散文式的句子直抒心中的郁结表现诗人骚动不安的心情并由此定下全诗的感情基调既说弃我去又说不可留既言乱我心又
21古诗两首教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会本课6个生字理解由生字组成的词语3理解这两首古诗的意思想象古诗描绘的情景感受乡村儿童鲜明的形象体会纯真的童心和朴素的美德教学重点难点:1理解诗中生字新词的含义和诗意2想象诗中所描绘的情景感受乡村儿童鲜明的形象3掌握学习古诗的方法教学时间:两课时教学过程:第一课时一调动积累导入新课1初夏时路过一个小池塘看到有几朵小荷已露出粉嘟嘟的笑脸我
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四年级下学期必背古诗教学设计忆江南唐 白居易江南好风景旧曾谙日出江花红胜火春来江水绿如蓝能不忆江南六月二十七日望湖楼醉书五绝宋 苏轼黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散望湖楼下水如天江南春唐·杜牧千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中村居高 鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢蜂唐 罗隐 不论平地与山尖 无限风光尽被占 采得百花成蜜后 为
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描写人物心情方面的 为了这次唱歌比赛我做了充分的准备比赛前我( )来到赛场看到这么多的观众此刻我的心( )当听到我是第一名我( ) 同学们今天是你们小学阶段的最后一次考试此情此景终生难忘请你根据下面的提示写出相关的成语 同学们准备充分:( ) 教室里非
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