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牛津高中英语新教材教法初探高中英语课程应根据高中生认知特点和学习发展需要在进一步发展学生基本语言运用能力的同时建构式教学培养学生学习兴趣着重提高用英语获取信息处理信息分析和解决问题的能力逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力为学生进一步学习和发展创造必要的条件一转变思想更新观念新的课程改革逐步实施的背景下当前高中英语教学的主要任务之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣培养其交际和运用英语的能力
初高中英语衔接教材第一讲 语 音【课标解读】高中英语新课标强调语音的交际功能。包含基本读音、重音、读音变化、语调和节奏等,为高考听力理解打下坚实的语音基础。【方法点津】掌握四十八个国际音标?以及元音字母和字母组合的发音规律,跟读、仿读,把握词句的重音、语音和语调变化。【重点点拨】一、48 个国际音标英语国际音标表48 个1、元音(20个)(1)单元音:①/i://u://?://?://a:/
《新编剑桥商务英语同步辅导.高级》??陈小慰 主编 经济科学出版社《PASS BEC新编剑桥商务英语难词解译》陈小慰 主编 经济科学出版社《新编剑桥商务英语PASS BEC考试手册(中高级)》 郑维 主编 经济科学出版社 《新编剑桥商务英语(高级)(第二版)(学生用书) 》(英)Lan Wood 等 经济科学出版社 《新编剑桥商务英语(高级)(第二版)(教师用书)》(英)派尔(英)劳埃德-琼斯(英
○助词の使い方1を⑴接続:「名」を「动」意味:表示动作的对象用「を」读作「o」做宾语用⑵接続:「场所」を「动」意味:表示离开经过的场所时用2用言中顿(一)て形中顿⑴接続:「动词て形」顿号「」意味:①表示先后顺序相继发生②表示原因理由③表示方法手段④表示并列(包括对比)⑵接続:「形容词て形(い变くて)」顿号「」「形容动词词干」で顿号「」意味:①表示并列②表示微弱的原因(二)ます形中顿(意思同て形中顿
初中语文教材教法模拟试题(三)2010年6月一单项选择题(30分每小题3分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是A.苋菜xiàn???????谰语lán?????????颓唐tuí????????气冲斗牛dǒuB.凫水fóu????????滑稽jī?????????蟾蜍chú ???????水波粼粼línC.撺掇cuàn???????藻井zǎo????????踌躇chú????????周道如
高中英语教学法英语教学法的发展(一)英语教学法是执教者根据英语教育的基本规律所采用的一种语言教学的方法教学方法的选择是依据教学目标和教学内容来确定的采用了科学的教学方法教学方可有效回顾我国英语教学法的演变过程真可谓步履艰难自从中国开始大规模的英语教学以来近百年英语教学法经历了五个时期即对比法直接法翻译法结构法和功能法长期以来我们的英语教学方法局限于语法翻译法偏重于知识的传授片面地追求卷面成绩忽视了
初中语文教材教法模拟试题(一)2010年6月一单项选择题(30分每小题3分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是(?? )A.瞬间sùn????????? 啜泣duō ???? 归省xǐnɡ??????????? 叱咤chàB.洗濯zhuó??????? 蓦然mò? ???? 朔方shuò??????????? 妖娆ráoC.黄晕yùn???????? 粼粼línɡ?????? 冗杂rǒnɡ
初中英语新教材的教法改革外语论文?? 点击:88次?? 发布时间:2006-7-28?? 【字体:大 中小】?? 来源: 当今现代科技日新月异迅猛发展它对语言的要求比历史上任何时候都要高它要求教学过程交际化鼓励学生多接触和使用外语特别是真实的语言材料以便能学以致用新编初中英语教材正是一套符合义务教育初中英语教学大纲精神的新颖教材它吸收了现代语言的先进性又继承了行之有效的传统教学方式其中体现
初中语文教材教法模拟试题(一) (2010-06-24 20:36:19)▼标签: 杂谈分类: 教材内容初中语文教材教法模拟试题(一)2010年6月一单项选择题(30分每小题3分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是( )A.瞬间sùn 啜泣duō 归省xǐnɡ 叱咤chàB.洗濯zhuó 蓦然mò 朔方sh
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