相关文档

• 渔夫的故事-问题解决评价单.doc

  #

• 渔夫的故事.doc

  单县人民路中学八年级语文导学案编号：141— 课型：新授 上课时间：10×× 主备人：程文苹 审核人：朱林 郭华 孙玉玲 刘宝茹 班级： 小组： ： 评价： 成绩： 《渔夫的故事》导学案 【学习目标】1.能够有感情地朗读课文2学会从外貌语言心理描写中分析人物的性格特点

• 主题：《渔夫的故事》.doc

  主题：《渔夫的故事》适用年级：小学四年　　所属学科：语文乾安县第七小学 韩玉华情境　　任务　　成果　　资源　　评估　情境： 　同学们渔夫拖着渔网回到家妻子见他空手而归就问：发生了什么事怎么一条鱼都没打上来渔夫说：你听我慢慢讲讲海边的故事吧渔夫的妻子说：说吧可要简短点我要去织渔网呢渔夫会怎样简短地讲给妻子听　任务：教学目标：1.认识8个生字　　 2.理解课文内容体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼

• 渔夫的故事.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级渔夫的故事主讲人：邢秋平1本文的线索是什么2围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容学习目标：1学习本文运用外貌语言动 作心理描写来刻画人物2能根据人物的描写方法分析概括 出人物的思想性格3要相信人的聪明智慧对邪恶势力 既要敢于斗争又要善于斗争如何

• 渔夫的故事.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级渔夫的故事 发奋识遍天下字 立志读尽人间书 ——苏轼 一千零一夜 撒网 塞满 规矩 捞着 黄铜胆瓶 用锡封着 无恶不作 恩将仇报 倒霉 起誓●● 君子之学

• 渔夫的故事.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 田 家 城 小 学 盖 秀 艳我会读 撒 网 胆 瓶 锡 封 规 矩 捞 着 金 币 铁 叉 倒 霉 发 誓 恩 将 仇 报 自言自语 荣华富贵 笑逐颜开无恶不作 下流无耻撒sāsǎ(撒网)(撒米)渔 夫 捞 瓶渔夫 开

• 渔夫的故事.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级渔夫的故事1本文的线索是什么2围绕本文线索用简洁的语言概括各部分的主要内容 学习目标： 1学习运用外貌语言动作心理描写来刻画人物的方法 2能根据人物的描写方法分析 概括出人物的思想性格3明白对邪恶势力既要敢于斗争 又要善于斗争的道理学法指导 — 如何分析人物：从人物描写方法入手分析概括人物的性格特点1第

• 渔夫的故事.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《一千零一夜》又名(《天方夜谭》)是(阿拉伯)民间故事集包括(寓言)(童话)(冒险故事)等主要反映中古时代(阿拉伯)和(亚洲)一些国家的社会制度和风土人情 渔夫的故事规矩 捞着 锡纸 金币 铁叉 倒霉 起誓 撒网恩将仇报 披头散发

• 渔夫的故事练习题.doc

  渔夫的故事练习题一正确读音我来选 sāi sài 塞外( ) 塞满( )边塞( ) è wù 可恶( ) 凶恶( )厌恶( )二根据课文内容填空 1.《渔夫的故事》是一篇__________选自《 》这本书又叫《 》故事中_________的强大

• 32_渔夫的故事.doc

  32 渔夫的故事 教学目标：1掌握文中出现的常用生字新词2初步了解肖像对话心理等描写手法的作用初步学会赏析和有表情地朗读民间故事注意描述语言的正确运用3感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量教学重点：渔夫和魔鬼两个形象的性格特征渔夫是诚实善良机智勇敢的劳动者形象表现了劳动人民的觉醒过程歌颂劳动人民的智慧和力量魔鬼是邪恶势力的化身揭露了敌人的残暴和愚蠢教学难点：把握渔夫和魔鬼的矛盾发展转化过程