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  《夏夜多美》教案设计一教材分析这是一个童话故事故事发生在一个夏天的夜晚一只小蚂蚁掉进池塘是朋友们帮助它回到了家读了这个故事学生自然会既陶醉于夏夜的景色美又感受到小动物助人为乐的精神更动人更美二教学对象分析一年级学生朗读理解能力还不强加上活泼好动自制力差注意力容易分散因此上课时应采取不同的朗读形式以调动学生的读书兴趣让学生充分地读在读中整体感知在读中有所感悟在读中培养语感在读中受到情感熏陶三教

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  15 夏夜多美教学目标：1认识莲哭等13个生字会写他她等6个字2正确流利有感情的朗读课文边读边体会夏夜之美和助人为乐的精神之美3保护环境爱护昆虫教学重点：学习睡莲姑姑小蜻蜓萤火虫帮助小蚂蚁的高贵品质培养学生助人为乐的意识教学难点：认字识字教学课时：两课时第一课时一导入 1出示挂图小朋友你们喜欢小动物吗(出示小蜻蜓萤火虫小蚂蚁的挂图)在他们之间发生了什么事呢今天我们来学习一篇童话故事(板

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  夏夜多美 俞钗钗第一课时教学目标：认识莲哭等13个生字会写她他正确流利有感情地朗读课文边读边体会夏夜的景色美感受助人为乐的心灵美重点：识字写字朗读边读边体会夏夜的景色美难点区分他和她在体会夏夜景色美的同时感受助人为乐的心灵美一． 谈话导入齐读课题 3分钟1)谈话导入师：同学们你们喜欢夏天么

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  15夏夜多美卧龙黄花明德小学 汤玉娟教材分析：《夏夜多美》是人教版一年级下册的一篇课文本文是一篇童话故事既写了夏天的美景又写了夏天的情趣主要讲在夏天的傍晚一只小蚂蚁掉进池塘里朋友们帮助它回到了家本文旨在让学生感受到夏夜的景色美而助人为乐的精神更美 设计理念：一年级学生活泼好动爱幻想又非常喜欢小动物所以他们对这篇童话充满了好奇心教师通过创设美的情境激发学生主动学习的兴趣让 t _blank

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  夏夜多美一创设情境激趣揭题(3分钟)1创设情境(示蚂蚁卡通图)今天咱们班来了位新朋友瞧它是谁(示夏夜美景图)小蚂蚁给你们带来了一份礼物一张美丽的风景图快看看你指导这是什么季节吗你是怎么知道的评价：真是个生活中的有心人2同学们夏天的夜晚美吗今天咱们就来学习课文《夏夜多美》3(板书课题)伸出手和老师一起板书课题边写边讲解：夏字分两部分下面是个折文夜字上面是个点横头多咱们已经很熟悉了是由两个夕阳的

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  夏夜多美第二课时教学设计教学目标知识目标：认识莲哭等13个生字会写她他等6个字正确流利有感情地朗读课文边读边体会夏夜的美技能目标：培养学生识字能力朗读能力思维能力想象能力和概括能力通过自主合作探究的学习方式使学生树立自信乐于交流勇于探索 3. 情感目标： (1) 运用多种方法激发学生的学习兴趣 (2) 对学生进行助人为乐的教育 (3)

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  夏夜多美 第一课时教学目标知识与技能让学生初步了解课文内容学会本课生字学会恰当搭配词语过程与方法通过讲解引导学生逐段朗读讨论疑难问题从而理解课文内容情感态度与价值观感受夏夜的景色美让学生明白助人为乐的精神更美重点识字写字难点理解课文最后一句话教学过程新课导入同学们老师问一个问题你们喜欢夏天吗夏天有哪些好玩的啊夏天的夜晚美吗美在哪里啊把你看到的说给大家听（学生自由发言）揭示课题夏天的夜晚有一

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级东城小学　　晓玲 lián kū 　zhēng 　pā 睡莲 哭声 　睁 开 　趴在 ɡēn yāo pá fēi 一根水草 弯腰 爬上来

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级睡莲着急非常弯腰感激睁开爬行时间一根趴着夏夜公园里静悄悄的小蚂蚁你怎么啦 我不小心掉进池塘上不了岸啦非常感激感激—— 连声说谢谢 今晚就在这儿住下吧你瞧夏夜多美啊 我得回家要不爸爸妈妈会着急的小蚂蚁你怎么啦我不小心掉进池塘上不了岸啦快上来吧谢谢您睡莲姑姑今晚就在这儿住