我也追星我们这个社会就好比一条银河而我们就是星河中的星星有的星星很平凡有的星星很灿烂你可知道最亮的那颗星是谁让我告诉你吧她就是美国姑娘海伦?凯勒那个对生活充满热情的强者 她在一岁半时不幸染病成为一个又聋又瞎的残疾人于是她的世界变成了黑色母亲的慈爱和智慧使她在黑暗中得到一线光明她像所有的孩子一样要了解周围的事物要别人了解她可是这对一个盲聋儿童来说无疑是万分困难的她好动淘气顽皮而且十分倔强她从不向困
《我也追星》训练茨河中心学校 为了让同学们对名人有一个客观的认识和了解并且正确引导同学们中普遍存在的追星现象从而树立起健康向上的情感态度和价值观我班开展了我也追星综合性学习活动请你积极参与1为本次活动写一个宣传标语 ???????????????????????????????????????????????2如果你是活动的主持人请你设计
我也追星◆活动目标:1通过本次活动使学生对名人有一个客观的认识及了解对初中学生中普遍存在的追星现象加以正确引导树立健康高尚的情感态度价值观2通过本次活动让学生搜集书报杂志上的名人故事或人物传记及本单元的学习内容结合起来让学生认识到语文学习的资源及运用语文的机会无处不在无时不有初步体验在语文学习中沟通内外课本内外学校内外联系的乐趣从而开发利用
我也追星 认清当前存在的 t _blank 追星现象树立健康高尚的情感态度价值观 多角度地认识名人发现名人丰富多彩的性格特点或内心世界 综合性活动——我也追星 一活动目标 1.通过本次活动使学生对名人有一个客观的认识和了解对初中学生中普遍存在的追星现象加以正确引导树立健康高尚的情感态度价值观 2.通过本次活动让学生搜集书报杂志上的名人故事或人物传记和本单元的学习内容结合起来让
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式综合性学习——荣程中学杨丹《我也追 》你认为明星的概念是什么 在我们心目中明星起码不应该仅仅是让人家知道名字的人能真正称得上明星的人一定是以自己超人一等的才华和超人一等的努力为民族为国家做出过超人一等的奉献的人 三人行必有我师焉 说说崇拜的星学生讨论在你的心目中闪耀着一颗怎样的星说说你追他的理由见贤思齐见
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第三单元:写作 口语交际 综合性学习 我也追星树一中学 周淑梅◆教学目标: 1体验丰富多彩的生活树立高尚情趣树立健康的追星观 2开发校内外语文教学资源提高搜集处理信息的能力 3通过名人伟业名人故事名人风采名人瑕瑜等竞赛性活动使学生充分展示个性提高口头表达能力 (一)预习案◆活动准备及运作: 第一阶段(课余):让学生自主选择合作伙伴分四组 一组八人组成合作小组并可根据自己的喜好及活动内容给小
我也追星—方文山他本是一个普普通通的下层打工者有可能至今仍在台北送外卖一辈子就这样浑浑噩噩的过去但是抱着对中国古典诗词的热爱对生命的追求以及不服输的精神他征服了命运赢得了无数人青眯的眼光成为这个年代最佳作词人之一他就是我的偶像方文山方文山年轻时生活窘迫的不得不靠方便面填饱肚子但是因为他热爱古诗词有着丰富的文化积累他在纸上泼墨出自己的思想用歌词的形式表达出来最开始没有人理解他的思想没有人走进他
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