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  《鸦片战争》说课稿一 概说： 鸦片战争是中国历史的转折点它是中国和西方两条不同的历史发展轨迹的必然交汇它既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始也是中国人民奋起抗争探索富强的开始战争使得中国的自然经济开始解体又为中国民族资本主义的产生准备了客观条件中国近代史发展的三条线索都可以在本课找到源头它决定了中国近百年的历史走向是本册书中的重要章节这节课的特点是内容庞杂联系广泛既有贯穿古近代的纵向联系又

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  教学设计第13课 鸦片战争教学目标（一）知识与技能1熟悉两次鸦片战争的背景起因和后果了解列强的罪恶行径2识记《南京条约》及其附件《北京条约》《天津条约》的内容认识这些条约给中国带来的危害3指导学生透过现象看本质认清鸦片战争爆发的根本原因和中国战败的根本原因从历史教训中体会历史发展的规律中华民族以及全人类的发展4指导学生运用辨证的观点分析鸦片战争的原因经过认识到战争的爆发和中国战败的必然

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  鸦片战争教学目的　　一要求学生掌握的基础知识：鸦片战争前夕清朝封建统治的严重危机欧美资本主义国家的迅速崛起和对外扩张英国向中国走私鸦片的原因及其严重危害民族英雄林则徐的禁烟运动1840年英国发动侵略中国的鸦片战争1841年英军侵占广东香港岛中国爱国军民奋起抵抗侵略者清屈服1842年鸦片战争结束　　二素质训练：　　1.鸦片战争的爆发不是偶然的它是在清朝封建统治面临严重危机的时刻以英国为

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  第十课 《鸦片战争》【课程目标】? 知识与能力：(1)识记虎门销烟两次鸦片战争的基本史实识记《南京条约》《天津条约》和《北京条约》的内容(2)理解英国悍然发动鸦片战争英法发动第二次鸦片战争的原因认识鸦片战争后签订的一系列不平等条约对中国的影响(3)通过讨论分析鸦片战争的失败能否避免帮助学生认识到清失败的必然性? 过程与方法：(1)通过请学生归纳战前交战双方的基本情况培养学生研读和阐释史料

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  第10课 鸦片战争 知识与能力：识记虎门销烟鸦片战争和《南京条约》及其附件第二次鸦片战争和《天津条约》《北京条约》理解本单元包括这课沿着两条线索展开：既是西方列强侵略奴役中国人民的历史又是中国人民反抗压迫争取民族独立的历史过程与方法：掌握运用历史的能力运用问题进行探究学会运用

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  历史必修Ι《第四单元 内忧外患与中华民族的奋起》一轮复习学案 第12课 鸦片战争 课前预习案【单元概述】本单元讲述的主要内容是近代前期外国侵略势力对中华民族大规模的侵略和中华民族为挽救民族危亡而进行的抗争学习本单元要把握住三条线索：一中国近代史是资本主义列强侵略奴役中国人民的侵略史二中国近代史是中国人民不断反抗内外压迫的

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  第１课　鸦片战争的烽烟灌云县初级中学 宋春芹一教案背景学生情况分析：灌云县初级中学八年级学生有的来自城镇有的来自城乡结合部有的来自农村学习能力和知识水平存在较大的个体差异但通过一学年的学习学生对历史学科的兴趣较浓对历史知识有强烈的求知欲通过多种渠道获取历史信息的能力有很大提高具备了一定的自主学习能力和合作探究精神二　教材分析　　本课是八年级上册第一单元的第一课这一课在中国历史中占有重要的地位――上