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  小学生学习兴趣的激发与培养兴趣是集中意识于某种对象而是有感情色彩的心理状态换句话说我们为实现一种目的或从事一种活动那种心理朝向目的的感情状态兴趣是行为驱动系统中最现实最活跃最强烈的因素没有兴趣就点不燃求知的火花没有兴趣就唤不起探究的欲望没有兴趣就谈不上有创新的意识学生如果对知识有了强烈的兴趣也就有了专注知识的心向就会主动地积极地参与活动中以积极的情感去探索去实践去创新教育心理学家皮亚杰说过：所有智

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