相关文档

• 创新理念-规范方式-做好班主任班级管理工作.doc

  创新理念 规范方式做好班主任班级管理工作新付学校 韩世义班级管理是学校教育教学工作的重要组成部分其核心就是教育的管理教育的真谛在于以仁爱之心点燃希望之火以信任之剑斩断心灵枷锁以唤醒之手开启知识大门教育管理的过程是将知识转化成智慧使文明积淀成人格的过程教育管理的终结就是培养具有高度智慧和高尚人格的人才 　　为了在接下来的工作中能有更好的表现现将这五年多的班主任工作的历程作一个小结说说自己在工作中

• 抓好班级管理-做好班主任工作.doc

  抓好班级管理 做好班主任工作永兴学校 万琼 __b=7d741f7e5811f0877e2e7af213493485dc325104967eb564fc39c209b1f5b43bc4871806797bd39bc5214d7bc5faa491d76331c2903ecdc375fad405e06893cf5c0b0583fbca6516db4084784edf7b8eb8625c74a=34

• 班主任如何做好班级管理工作.doc

  班主任如何做好班级管理工作班主任是管理学生的第一责任人管理工作的成功与否对学生的成长和学校教育教学有着举足轻重的影响在班主任的日常教育教学过程中适时进行二元角色转换是做好管理工作的有效途径班头与教师我们都戏称班主任是班头其实班头首先是班上的一位授课者班主任工作只是兼职班主任老师在实际工作中很难把班主任角色宇授课老师角色绝对分离而在师生人际关系不够协调单时学生往往很不情愿班主任老师在其具体授课

• 班主任工作新理念与新方式.ppt

  班主任工作新理念与新方式浙江省教育科学研究院王健敏 博士2009年11月一班主任新理念新思路二工作方式的现代转换三班主任智慧与自我修炼一班主任的工作定位学生最信赖的人生导师与成长伙伴 创建学生最富浪漫激情的班级生活有没有敬佩的教师有没有知心的朋友有没有心爱的书籍有没有喜欢的学科有没有擅长的活动让班级成为成长共同体： 学习共同体 道德养成体 文化共享体

• 如何做好班主任管理工作.doc

  如何做好班主任管理工作对学生要张弛有度的进行管理用自身的人格魅力来引导学生现在的孩子都讨厌说教却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情时刻掌握学生的心态对于学生喜欢的进行最大限度的支持如果孩子们的想法过于偏激 作为一教师善于引导.一 更新教育观念营造和谐的集体氛围班主任是班级的教育者组织者和管理者是进行教育教学工作的得力助手是联系各科教师的纽带是沟通家庭和社会的桥梁是学生健康成长的引路人对于

• 如何-做好班主任管理工作.doc

  #

• 班主任如何进行班级管理的理念创新.doc

  班主任如何进行班级管理的理念创新2008-1-1　来源：教学与管理(中学版) ：陈武林 　　课程改革不仅仅意味着课程内容的更新完善与平衡更意味着班级管理的重新建构班级管理是班级文化的有机组成部分也是课程改革具体运作的载体之一在新的教育形势下班级管理处在一个开放的系统中在整个体系中理念的引导是班主任做好班级工作的首要因素所以理念 o chuangxin创新管理 t _blank 创新对于

• 在新课程理念下如何做好班主任工作.doc

  在新课程理念下如何做好班主任工作（讲课提纲）历下区教师进修学校徐 军班主任：爱的传播者和收获者教师就是爱的传播者是祖国母亲给了我无私的爱我应把这种爱无私地奉献给我的学生让他们体会到祖国人民对他们的爱再唤起他们把这份爱反馈给祖国和人民就是这种爱的奉献与反馈构成了教师的伟大与无私事业的主人首先应该是生活的主人而生活的主人首先应该是一个创造者欢乐幸福正是创造者在创造过程中的一种情感体验如果把工作看成是

• 浅谈年轻班主任如何做好班级管理工作.doc

  浅谈年轻班主任如何做好班级管理工作摘要:初当班主任的老师都会有种手足无措的感觉对班级管理工作更是一头雾水.而想快速的胜任这份工作则需有着良好的班级管理方法同时班主任自身对管理工作要长期不懈地进行研究探讨努力实践再者要了解学生对症下药要懂得去爱每一位学生要加强与家长的沟通共同科学管理学生要抓住时机做好差生的转化工作要选出得力的班干部当好老师的小助手方能收到事半功倍的效果.关键词：班主任班主任是

• 班主任如何做好班级工作.doc

  班主任如何做好班级工作【摘要】班主任工作是学校工作的重要组成部分 这项工作要求教师的综合素质较高因为班主任是班集体的组织者者和教育者又是学生精神家园的守护者人生道路的引导者班主任是对学生进行思想教育的骨干力量是沟通学校教育家庭教育和社会教育的桥梁所以班主任要用爱心净化学生的心灵要用诚心建立师生间的友谊用高尚的教育素养和人格魅力引导感染学生的精神世界使学生主动地接受教育班主任工作开展的如何会直接