六年级下册科学教案第四单元 环境和我们第一课 一天的垃圾教学目标:1人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染2调查统计家庭中一天产生垃圾的名称重量和种类3认识到每个人每天都会产生垃圾这些垃圾对环境会造成破坏垃圾的去向提高保护环境的意识教学重难点:难点:布置学生按要求把垃圾进行称重测量重点:引导学生对垃圾产量大带来的问题进行讨论教学准备1布置学生提前收集家庭
本课要点当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,人类正着力于相应的环境保护行动。 环境问题和我们的行动 点此播放教学视频我们已学过和环境问题环境问题和我们的行动垃圾污染水污染除此之外还面临的环境问题大气污染白色污染物种灭绝速度加快点此播放教学视频一、填空。1、大气中的二氧化碳浓度增加,使得地球表面温度_________。2、人类消耗石化燃料,如煤______、_________
一点通教学网 3 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放(教科版)六年级科学下册教案第四单元环境和我们8环境问题和我们的行动一、教材简析:本课的目的在于拓宽学生对人类面临的环境问题的了解,更好地理解环境问题和我们的关系。 本课内容分为三个部分,分别用文字和图片介绍一个环境问题。第一部分:大气污染问题(大气污染严重影响人们的健康。工业废气、废物排放和汽车尾气排放是两种主要的大气污染源)第
教科版_科学_六年级下册_环境和我们_4_分类和回收利用教 学 设 计一背景和目标生活中我们每天要产生很多废弃物面对这些废弃物——垃圾引导学生思考如何变废为宝点石成金如何承担起自己的责任培养学生分析问题解决问题的能力增强学生的环保意识资源意识让学生认清解决垃圾问题的重要性和紧迫性从自己做起从身边的事情做起为创建清洁美丽的环境做些力所能及的事情二教材分析(一)地位与作用《分类和回收利用》是教育
一点通教学网 2 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放教科版六年级科学下册教学反思第四单元 环境和我们第八课 环境问题和我们的行动本教材是小学科学(教科版)六年级下册《环境和我们》单元中最后一课的内容,这一课内容有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快三个部分。我觉得这一课的重点是通过大量的事实(图片、表格、数据、文字) 拓宽学生对人类面临的环境问题的了解,更好地理解环境与我们的关
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环境问题和我们的行动教科版六年级科学下册点此播放教学视频1目前我们面临哪些环境问题?学习目标:2面对这些问题,我们应该怎么做?点此播放教学视频影响空气质量…响我们的健康?工业排放生活排放自然原因??立法推广“无车日”?使用环保交通工具?点此播放教学视频对人类生活及生存环境造成严重影响??人们使用后随处丢弃不腐烂不降解禁止生产使用一次性塑料用品?用可降解塑料用品点此播放教学视频许多生物资源濒临灭绝?
1一天的垃圾 教学目标:1人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染2调查统计家庭中一天产生垃圾的名称重量和种类3认识到每个人每天都会产生垃圾这些垃圾对环境会造成破坏垃圾的去向提高保护环境的意识教学重点引导学生对垃圾产量大带来的问题进行讨论教学难点布置学生按要求带垃圾来进行称
1一天的垃圾 教学目标:人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染2调查统计家庭中一天产生垃圾的名称重量和种类认识到每个人每天都会产生垃圾这些垃圾对环境会造成破坏垃圾的去向提高保护环境的意识教学重点引导学生对垃圾产量大带来的问题进行讨论教学难点布置学生按要求带垃圾来进行称重测量教学
一点通教学网 2 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放我们来造“环形山”一、教材分析“我们来造环形山”是义务教育小学科学教科版六年级下册“宇宙”单元的第三课。让学生造环形山,是让学生以模拟实验的方式来探究环形山的成因。本课根据学生的年龄特征,用造“环形山”的活动来帮助他们认识环形山,重点不是让学生真正找到环形山的形成原因,而是如何造一个相似的“环形山”,在“造山”过程中有所思,有所悟
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