附件2:“2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”(声乐)报名表区县:姓 名贺婷婷联系单 位海淀区艺术师范附属小学电子信箱412886038@曲目及冬之旅声乐套曲中的菩提树舒伯特预计时间5分钟伴奏形式钢琴伴奏备 注注:如需要开正式发票,请在“备注”栏中填写“培训费”或“评审费”。请确保单位和发票项目信息准确,发票一旦开出,恕不退换。
附件4:“2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”(舞蹈)报名表区县:姓 名贺婷婷联系单 位海淀区艺术师范附属小学电子信箱412886038@舞蹈类别维族舞作品名称及花儿为什么这样红舞蹈编导:包妮娜预计时间5分钟伴奏形式多媒体音箱备 注注:如需要开正式发票,请在“备注”栏中填写“培训费”或“评审费”。请确保单位和发票项目信息准确,发票一旦开出,恕不退换。
附件1:“2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”(钢琴)报名表区县:姓 名贺婷婷联系单 位海淀区艺术师范附属小学电子信箱412886038@曲目及幻想即兴曲肖邦预计时间5分钟备 注注:如需要开正式发票,请在“备注”栏中填写“培训费”或“评审费”。请确保单位和发票项目信息准确,发票一旦开出,恕不退换。
附件2:“2015年北京市中小学音乐教师学科专业技能展示”(声乐)报名表区县:姓 名韩非联系单 位海淀区艺术师范附属小学电子信箱412886038@曲目及《芦花》贺东久词,印青曲预计时间5分钟伴奏形式钢琴伴奏备 注注:如需要开正式发票,请在“备注”栏中填写“培训费”或“评审费”。请确保单位和发票项目信息准确,发票一旦开出,恕不退换。
银河小学 莫婷婷2015年5月20日多种形式的平衡教学设计一指导思想根据《体育与健康课程标准》和小学水平一阶段的教材学习内容针对小学生生理心理特点和兴趣爱好本课以多种形式的平衡为主要教学内容根据课程标准精神设计多样的游戏活动围绕技术体能运用三个维度以学生的发展需要为根本发展学生的基本活动能力提高身体的感知能力与体能素养并通过学生体验学习传承运动文化二教材分析一年级的体操教学是整个小学阶段重要
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【飞翼教师学校】唤醒2014年暑期新教师专业精神培训体会2014年7月8日早上,在笕桥小学的党员会议室里,2011-2014届的新教师们开始了暑期里的新教师培训。首先,计华老师、陈敏老师和王霞老师分享了自己的班主任工作心得。作为一名科学老师,至今我仍然没有机会成为一名班主任,但是听了三位老师的分享,我也有许多感触。我原本以为作为班主任要面对的只是一帮小不点,现在才知道原来还需要面对庞大的家长群
从我的一堂公开课谈备课组的帮助????????????李婷婷2014年5月,在四校联盟的培训中,我和彭埠二小的郑慧芳老师一起同课异构,上了《食物链和食物网》一课。陈晓萍老师和在座的科学老师对于该课给予了积极的肯定。非常感谢燕妮、月华、陈灵一次次来听我上课,给我切实的意见和建议,帮我磨课,给我鼓励,帮我准备教具。没有科学备课组的帮助,这节课不会上的这么好。在与大家磨课的过程中,彼此的意见碰
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