我们学过的长度单位有厘米和米我们学过的厘米和米是长度单位量比较短的物体可以用厘米作单位厘米可以用cm表示量比较长的物体可以用米作单位米可以用m表示线段是直的有两个端点可以量出长度直尺上的竖线叫刻度线从刻度0到7是7厘米从刻度5到10是5厘米(大数-小数)相同数位要对齐无论加减个位起相加满十要进1不够减的要退1 1米=100厘米135厘米=1米35厘米1米35厘
长度单位 厘米教学内容:教科书第13页及练习一第13题教学目标:1 使学生经历长度单位形成的过程认识统一长度单位的必要性2 通过活动使学生认识长度单位厘米初步建立一厘米的长度观念初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度3 培养学生的观察能力操作能力和估算意识4 激发学生学习数学的好奇心初步培养合作意识教学重点和难点: 经历长度单位形成的过程认识长度单位厘米初步建立一厘米的长度观念教具学具准备:课件(练习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级统一长度单位认识厘米用厘米量人教版二年级上册数学为什么同一边量出的结果不一样呢7个1角硬币5枚回形针17个小正方体4个三角形它们一样长吗 我们所选的实物不同也就是测量标准不同小结 在测量物体的长度时要用统一的标准去量这样才能知道物体到底有多长 统一长度单位 估一估
教 学内 容P3例2认识厘米以厘米为单位量物体长度课型新授第 课时教 学目 标知识使学生认识长度单位厘米知道1厘米的实际长度初步学会用学生尺量物体长度的方法(限整厘米)能力培养学生动手操作的能力培养学生运用所学知识解决实际问题的能力思想情感与态度1培养学生喜欢学数学的情感2培养学生应用数学的意识体会数学与生活的紧密联系3培养学生从数学角度观察解决问题的意识教 学重 点使学生认识长度单位厘
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长度单位认识长度单位 厘米如果让你用身体的一部分进行测量你打算怎么测在古时候想知道物体的长度不是件容易的事情人
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用厘米作单位量长度【教学内容】教科书第5456页的内容【教学目标】1.通过观察测量活动使学生体会建立统一的长度单位的必要性2.认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度观念3.会用计量工具测量较小物体的长度同时培养学生的估测意识4.培养学生的观察能力动手操作能力养成良好的学习习惯【教具学具准备】米尺直尺小棒【教学过程】一联系生活引发探究需要1.设疑激趣谈话出示:冰箱高165厘米牙膏盒长22厘米文具
教学内容:教材第47--49页例1例2以及活动 教学目标: 1在测量活动中体会建立统一长度单位的重要性和必要性 2体会cm的含义建立1cm的实际长度观念 3在经历不同方式测量物体长度的过程中用cm作单位掌握测量物体长度的方法并获得成功体验 4在测量活动中初步感受测量长度与生活的密切联系体会测量长度在日常生活中的重要意义 5对学生进行爱护环境教育要使用环保铅笔 教学重点:在经
用厘米作单位量长度【教学内容】教科书第5153页的内容活动第1题【教学目标】1.通过观察测量活动让学生体会建立统一的长度单位的必要性2.认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度观念3.会用测量工具测量较小物体的长度积累测量经验同时培养学生的估测意识4.培养学生的观察能力动手操作能力让学生养成细心认真的学习习惯【教学重难点】教学重点:认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度观念教学难点:建立1厘米
用厘米作单位量长度时 间:2009年11月12日地 点:打鼓小学授课人:赵富荣性 质:教研课教学目标:1通过观察测量活动使学生体会到建立统一长度单位的重要性和必要性2认识长度单位厘米体会cm的含义初步建立1cm的实际长度的观念3会用测量工具测量较小的物体的长度使学生在测量中获得成功的体验同时也培养学生估测意识4培养学生观察能力动手操作能力使学生养成细心认真的学习习惯教学重点:建立1厘米的长度
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