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我奉献我快乐一教学目标:认知:了解服务群众奉献社会的内涵掌握其基本要求认识职业腐败的社会危害性情感态度观念:增强热情服务无私奉献的意识体会我奉献我快乐的内在价值运用:自觉践行服务群众奉献社会的道德要求二教学重点与难点:重点:服务群众奉献社会职业道德规范的要求与践行 难点:如何自觉践行服务群众奉献社会的道德要求三教学方法:案例探究法讨论法等四板书设计???? ?第三框:我奉献我快乐 ?第一目:我服务
我奉献我快乐 每个人快乐的成分都不一样例如我的快乐的成分中必不可少的便是奉献 记得那是一天晚上我和父母去公园散步我走在最前面走着走着便看见前面的路上有一张口香糖纸这张口香糖纸与周围的一尘不染的环境显得格格不入看起来很扎眼于是我便走上前去轻轻地拾起那片口香糖纸走到垃圾桶跟前把糖纸扔进去周围的人都像我投来赞许的目光母亲也夸我:好孩子你做得对旁边的一位环卫工人也连连夸奖我我心里美滋滋的 其实弯下腰
1999年2月我国浙江丝绸进出口在与法国一贸易进行一笔贸易结算时对方少收7 000万法郎丝绸总经理发现后立即将7 000万法郎退还给对方为此赢得了良好的信誉法国贸易认为浙江丝绸是良好的经济合作伙伴决定追加两项优惠条件密切与该的合作为该带来了丰厚的经济效益 浙江丝绸的做法体现了哪一条职业道德基本规范应怎样理解该条规范的意义和要求他们的做法对吗1某造纸
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我奉献我快乐2011年广州第110届广交会正在如火如荼的进行为保证来自世界各地的采购商参展商乘坐我们广州地铁列车时充分享受我们安全舒适准点的列车服务我们列车的检修工作也在紧张而有序的进行把乘客安全准点的送往目的地是我们的宗旨因此我们为此采取了各种措施保证列车安全准点精检细修保证列车质量列车的运营安全需要我们检修工坚持认真仔细孜孜不倦的工作态度做到不放过任何一个安全隐患不忽略任何一个故障及时处理列车
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我经常听到有些同学在发牢骚说自己吃的不好穿的不好住的不好学习辛苦……抱怨很多那请你看看这些同龄人是怎样在生活和学习的吧5 根 通过鲍尔·海斯德的故事联系我们的校园生活你觉得我们应该为学校做些什么奉献的真谛——爱
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