一年级上册拼音教学活动案例现代教学理念正在促进基础教育同生活和实践的有机结合把书本知识和社会生活融为一体使学生能从书本中了解社会在生活中加深对书本知识的理解在生活中学习在生活中运用即活学活用《开展丰富多彩的实践活动全面提高语文素养》的课题由此而提出通过丰富多彩的实践活动让学生在日常生活中学习培养学会学习学会生存学会服务学会与人合作的能力等等为进一步学习打下坚实的基础在新课程理念的指导下两个月来我们
第1课??a??o??e 一教学目的要求: 1.学习a?o?e三个单韵母能够读准音认清形正确书写2.认识四个声调符号能正确地读出a?o?e的四声3.认识和学习使用汉语拼音四线格二教学重点难点: 1a?o?e正确发音o和e读音的比较2a?o?e?的四声的读法三教学过程:第一课时一谈话导入1说说汉语拼音的作用和重要性2教说儿歌:汉语拼音用处大识字读书需要它帮助说好普通话我们一起学好它二学习单韵母a?o
1 a o e教学目标:1知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读学习普通话要学好汉语拼音2学会a o e三个单韵母认清形读准音3认识声调符号在教师指导下正确认读带调的三个单韵母4会在四线格内抄写a o e三个单韵母教学重点:a o e的发音和韵母带调读教学难点:e的发音及a o e的第二声和第三声课前准备:投影片和字母卡片(带声调不带声调)教学时间:2课时第 一 课 时课时目标:知道学拼音的用处学
一年级语文上册拼音教案?第1课? a? o? e一教学目的要求:1.学习a o e三个单韵母能够读准音认清形正确书写2.认识四个声调符号能正确地读出a o e的四声3.认识和学习使用汉语拼音四线格二教学重点难点:1a o e正确发音o和e读音的比较2a o e 的四声的读法三教学过程:第一课时一谈话导入1说说汉语拼音的作用和重要性2教说儿歌:汉语拼音用处大识字读书需要它帮助说好普通话我们一起学好它
一年级语文上册拼音教案第1课 a o e 一教学目的要求: 1.学习a o e三个单韵母能够读准音认清形正确书写2.认识四个声调符号能正确地读出a o e的四声3.认识和学习使用汉语拼音四线格二教学重点难点: 1a o e正确发音o和e读音的比较2a o e 的四声的读法三教学过程:第一课时一谈话导入1说说汉语拼音的作用和重要性2教说儿歌:汉语拼音用处大识字读书需要它帮助说好普通话我们
一年级语文上册拼音教案日期:2006年9月18日 12:43 第1课??a??o??e 一教学目的要求: 1.学习a?o?e三个单韵母能够读准音认清形正确书写2.认识四个声调符号能正确地读出a?o?e的四声3.认识和学习使用汉语拼音四线格二教学重点难点: 1a?o?e正确发音o和e读音的比较2a?o?e?的四声的读法三教学过程:第一课时 一谈话导入1说说汉语拼音的作用和重要性2教说儿歌
一年级语文上册拼音教案第1课 a o e一教学目的要求:1.学习a o e三个单韵母能够读准音认清形正确书写2.认识四个声调符号能正确地读出a o e的四声3.认识和学习使用汉语拼音四线格二教学重点难点:1a o e正确发音o和e读音的比较2a o e 的四声的读法三教学过程:第一课时一谈话导入1说说汉语拼音的作用和重要性2教说儿歌:汉语拼音用处大识字读书需要它帮助说好普通话我们一起学好它二学习单
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汉语拼音一教材简说?本课包括三部分内容?第一部分是三个单韵母ɑoe配有一幅图画画面表现的是乡村的清晨一个女孩儿正在小河边练唱啊啊 啊啊提示ɑ的音女孩儿的头部和小辫子构成的图形提示ɑ的形一只大公鸡正在打鸣公鸡打鸣的声音喔提示o的音一只大白鹅正在欣赏自己美丽的倒影鹅提示e的音水中的倒影提示e的形?第二部分是声调符号和ɑoe三个单韵母的四声?第三部分是ɑoe的书写格式及笔顺?ɑoe的发音和韵母带调读是本
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