课 题: 笔算除法(一位数除两位数)学 科数学年 级三班 级主备人冯玉贞审核人冯玉贞课 型新授学习内容:三年级下册数学(义务教育课程标准实验教科书)第1920页例1及练习四的习题学习目标:1借助摆一摆说一说算一算等数学活动尝试计算一位数除两位数会说出竖式笔算的过程2通过练习能正确地书写除法竖式并能正确计算一位数除两位数的有关试题3能运用所学知识解决日常生活中的简单问题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级笔算除法口算练习 270÷3 = 120÷4 = 480÷6 = 100÷5 = 360÷9 = 280÷7 = 180÷3 = 210÷3 =竖式计算72÷8 = 56÷7 =三(1)班和三(2)班共植树42棵平均每班植
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 各位小朋友你们想跟我去太空旅游吗如果想的话那要看你们今天能不能过笔算除法这一关了 制作:广东省江门市新会圭峰小学 区锦超笔算除法用一位数除二位数商二位数第一关开始1.口算下列各题68÷2 = 280÷7 = 48÷4 = 120÷3= 2
: 0(20根) (20根) 5. 图式结合 从图上看 每份是20根 分完成捆后 把剩下的1捆打开是10根 与 2 根合起来是12 根再把12根平均分成 2份 从竖式上看 得数是 26 十位除完后 把余下的1个十与个位上的 2 合起来继续计算 12 4 1小于或等于
用一位数除两位数商两位数的笔算除法教学内容:教科书第3536页 HYPERLINK t _blank 的例1例2 教学目 HYPERLINK t _blank 的: 使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法掌握书写格式理解用一位数除两位数商是两位数 HYPERLINK t _blank 的算理并能正确地进行笔算 培养学生的计算能力及初步 HYPERLINK
“一位数除两位数商是两位数”的笔算除法教学内容:人教版第六册P19P20的例1、例2及“做一做”教学目标:1.使学生在理解算理的基础上,初步学会一位数除两位数,商是两位数的笔算方法;2.进一步培养学生的计算能力,动手操作能力和初步概括能力。教学重点:一位数除两位数,商是两位数的笔算方法。教学难点:让学生理解算理,掌握除法算式的演算格式。教具准备:口算卡片、投影仪、小棒教学过程:师生活动一、沟通
用一位数除两位数商两位数的笔算除法教学内容:义务教育新课程标准实验教科书第19、20页的例l、例2。教学目标:1.使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法,掌握书写格式,理解用一位数除两位数商是两位数的算理,并能正确地进行笔算。2.培养学生的计算能力及初步的动手操作能力。3.培养学生良好的书写习惯。教学重点:理解算理,掌握算法。掌握笔算除法的步骤和商的书写位置。教学难点:理解每求出一位商后
两位数除以一位数的笔算除法教学目标:1. 让学生经历一位数除两位数的笔算过程掌握用竖式计算一位数除两位数的方法并能正确进行计算掌握笔算方法2. 结合具体情况培养学生提出问题解决问题的意识和能力3.使学生感受除法在生活中的应用感受数学与生活的密切联系教学重难点:列竖式计算两位数除以一位数的计算方法并掌握算理教学准备:小棒(每捆10根)多媒体课件实物投影教学过程:(一)创设情境提出问题1.复习铺
2 一位数除两位数的笔算除法项目内 容1口算。600÷6= 27÷3= 240÷8= 160÷4=2笔算。3读教材第15页例1。要求三年级平均每班种多少棵树,可列除法算式42÷2进行计算。计算时,可以借助小棒来分析,先将4捆小棒平均分成2份,每份是2捆,也就是2个( ),再把剩下的2根平均分成2份,每份是1根,这样2个( )加上1个( )合起来就是21,
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