第 \* MERGEFORMAT 1 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 8 页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版+数学+高三+第一轮复习+第四章 解三角形教学目标1掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形
第 \* MERGEFORMAT 1 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 7 页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版+数学+高三+第一轮复习+第四章 三角恒等变换教学目标1会用向量数量积推导出两角差的余弦公式2能利用
第 \* MERGEFORMAT 1 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 5 页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版+数学+高三+第一轮复习+二面角的求法教学目标掌握各种二面角式的求法教学重点与难点1、掌握运用
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第 \* MERGEFORMAT 6 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版数学必修5 第一章 解三角形教学目标知识目标:1通过对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理、余
三角形内角和一、教学目标1通过量一量,算一算,拼一拼,折一折的小组活动的方法,探索、发现、验证三角形内角和等于180°,并能应用这一知识解决一些简单问题 2通过把三角形的内角和转化为平角进行探究实验,渗透转化的 \t _blank 数学思想提高学生的观察能力和动手操作能力。 3通过 \t _blank 数学活动使学生获得成功的体验,增强自信心培养学生的创新意识,探索精神和实
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高三数学(理)复习(1) 解三角形 班级 201209051. 符合下列条件的三角形有且只有一个的是………………………………………………( ) A.a=1b=2c=3 B.a=1b=∠A=30° C.a=1b=2∠A=100° D.b=c=1 ∠B=45°2.在中的对边分别为若且则( ) B.4
解三角形(1)类型一利用正弦余弦定理解三角形例1. 在中已知下列条件解三角形.(1) (2).举一反三:【变式1】在△ABC中abB45°.求角AC和边c.【变式2】在△ABC中A60°B75°a10则c等于( ).A. B. C. D.【变式3】 在△ABC中AB2AC3则BC( )A. B. C. D. 例2. 在△ABC中已知试判断
必修5第一章《解三角形》练习题1.△ABC中D在边BC上且BD2DC1∠B60o∠ADC150o求AC的长及△ABC的面积.2.在△ABC中已知角ABC的对边分别为abc且bcosBccosCacosA试判断△ABC的形状.3. 如图海中有一小岛周围海里内有暗礁一军舰从A地出发由西向东航行望见小岛B在北偏东75°航行8海里到达C处望见小岛B在北端东60°若此舰不改变舰行的方向继续前进问此舰有没有角
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