小学教师资格面试数学说课教稿:四则混合运算一教材分析这节课是人民教育出版社小学数学四年级下册第8—9页的教学内容本节课的教学内容是在学生已经基本掌握了整数的四则计算能进行连加连减加减混合和连乘连除乘除混合等同级的两步运算以及加减乘除混合三步计算的基础上的练习课本节课是学生在通过第一课时的探究自主学习得出四则混合运算的法则但没有通过一定量的训练还没有达到熟练度的基础上教学的而四则混合运算在日常
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小数四则混合运算说课稿 晓道小学 谢贤鑫教材分析: 小数四则混合运算的教学内容是在学生学习了整数四则混合运算和小数加减乘除计算的基础上进行教学的它既是对小数四则运算的复习也是对整数四则混合运算的运算顺序的进一步巩固同时以本单元教学内容为载体可以很好地启发引导学生体会迁移类推等数学思想方法本课时主要小数四则混合运算的计算方法按照新课程标准教材编排的小数混合运算
小数四则混合运算说课设计 南海小学:向学平说课内容: 义务教育课程标准实验教科书西师版小学数学第九册第四章第一节小数四则混合运算第一课时的例1教材分析: 小数四则混合运算的教学内容是在学生学习了整数四则混合运算和小数加减乘除计算的基础上进行教学的它既是对小数四则运算的复习也是对整数四则混合运算的运算顺序的进一步巩固同时以本单元教学内容为载体可
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小学数学说课稿 《分数小数四则混合运算》说课稿范文各位老师晚上好《分数小数四则混合运算》是初中六年级第一学期第二章的内容今天我说课的内容是本节中的第三课时下面我将从以下七个方面加以说明一 教材分析:运算是初中数学学习过程中一个重要的环节而分数小数的四则混合运算更作为其基础的内容而本节课所要学习的内容是在学习了分数和小数的互换以及分数小数的四则混合运算的一般顺序后把整数的运算律推广到分数的运算中使得
小学数学说课稿:《分数小数四则混合运算》说课稿范文各位老师晚上好《分数小数四则混合运算》是初中六年级第一学期第二章的内容今天我说课的内容是本节中的第三课时下面我将从以下七个方面加以说明 一 教材分析: 运算是初中数学学习过程中一个重要的环节而分数小数的四则混合运算更作为其基础的内容而本节课所要学习的内容是在学习了分数和小数的互换以及分数小数的四则混合运算的一般顺序后把整数的运算律推广到分数的运
2014江西教师招聘面试小学数学说课稿:混合运算【教材分析】我今天说课的内容是苏教版教材小学数学四年级上册第三单元《混合运算》的第一课时本节课的教学内容是在学生已经基本掌握了整数的四则计算能进行连加连减加减混合以及连乘连除乘除混合等同级的两步运算基础上学习的但运算顺序都是从左往右计算的为了打破学生的思维定势所以教材选择具有现实性和趣味性的素材采取螺旋上升的方式由浅入深地促使学生理解混合运算顺
《分数四则混合运算》说课稿赫章县城关第二小学 教师:王永友 一说教材 我说课的内容是苏教版小学数学六年级上册第80的内容:分数四则混合运算学生对整数小数四则混合运算的运算顺序已经比较熟悉了本册教学分数加减法和分数乘除法时已出现过一些两步的混合运算式题本课时是在此基础上教学计算三四步的分数四则混合运算式题因此教材在讲分数四则混合运算时没有再详细说明运算顺序而是直接说明与整数四则混合运算的顺
《混合运算》说课稿 各位评委大家好我来自灌南 一教学内容 我今天说课的内容是苏教版教材小学数学四年级上册第三单元《混合运算》的第一课时 二教材分析 本节课的教学内容是在学生已经基本掌握了整数的四则计算能进行连加连减加减混合以及连乘连除乘除混合等同级的两步运算基础上学习的但运算顺序都是从左往右计算的为了打破学生的思维定势所以教材选择具有现实性和趣味性的素材采取螺旋上升的方式由浅入
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