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  4﹡ 外国诗两首诗歌的涵义诗歌谢尔盖·亚历山大德罗奇·叶赛宁

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  导入新课　　让我们用身心和自然熔铸而成美的赞歌大地的诗歌从来不会死亡 （点明主旨） 《蝈蝈与蛐蛐》这首诗选取了具有生命活力的蝈蝈和蛐蛐作为代表表现了大自然四季歌声不断的特点构思巧妙意境精美歌颂了大自然周而复始生命不息的永恒美第三节：写月光下大自然的美丽 第四节：再次写到美丽的月色 　　从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门 （陆游）《诗歌》

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《外国诗两首》 蝈蝈与蛐蛐 济慈(17951821)英国浪漫主义诗人自幼家境窘困是当时英国文坛上一颗光彩夺目的巨星他的诗歌想象丰富诗中有画色彩感强有一种永恒的美多体现对自然自由的向往?　　 济慈诗才横溢与雪莱拜伦齐名死时他年仅25岁可是他遗下的诗篇一直誉满人间被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色并被推崇为欧

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  蝈蝈与蛐蛐济慈鹿城实验中学 林锡麒蝈蝈 在这喑哑而连续不断的低音中时不时发出一阵非常尖锐而急促近乎金属碰撞般的清脆响声这便是蝈蝈的歌声和乐段其余的则是伴唱 ------《绿色蝈蝈》七年级上册 1816年12月30日夜晚21岁的济慈与朋友亨特克拉克共坐一室听炉边蟋蟀高鸣亨特建议他和济慈即兴以蝈

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  济慈（英）济慈(1795——1892)英国浪漫主义诗人出身卑微生活贫困自幼喜爱文学1817年出版第一部诗集《诗歌》他的一生写了不少的著名诗篇如《夜莺颂》等可惜正当他初展宏才的时候就不幸与世长辞时年才25岁 草茸茸昏晕在寂寞的冬天的夜晚一片宁静 弹 在逐渐升高的暖气昏昏欲睡中夏冬两幅画面叠印在一起（冬）蛐蛐的歌儿

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  第二课时教学 内容：京剧小知识 表演《蝈蝈和蛐蛐》教学 目标情感与态度：学生在学习表演歌曲的过程中逐渐感受体会到做人要踏实不能吹牛皮的道理知识与技能：能分角色有感情地演唱歌曲能用多种形式来表演歌曲过程与方法：学生在学习表演歌曲的过程中感受体验歌曲的京剧音乐风格与韵味教学 重点：?准确把握歌曲中的音乐形象唱出京韵教学 难点：?通过学习让学生能掌握京剧基本的腔调教具 准备：电子琴录音机