单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学的艺术刘润清北外中国外语教育研究中心2011.11.11开场白教学是艺术还是科学二者兼而有之平时讲的遵守教学规律教学理念等多属于科学那一面同一篇课文不同老师可以讲得大不相同这可能属于艺术那一面常说的灵感人格魅力能深入浅出语言风趣等往往因人而异报告提纲一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
▲要存好心说好话做好事做好人▲要让学生确立正确的善恶标准▲什么是善什么是恶呢请看如下教学参考返主页★快速作文1.口述片段→模仿范文的开头结尾人物描写 景物描写的某些片段2.扩展描述→提供基本内容或故事梗概让学生按一定的要求予以扩展3.讲述梗概→对一篇内容比较复杂人物较多的文章进行简述4.接续补充→先讲述文章的开头-----完成结尾5.口述全文→出比较简单的作文题由学生构思 写提纲在课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高校教学技术与艺术 赵伶俐 博士教授 国家精品课程教学技术与艺术负责人
《艺术字的艺术》教学设计 教学目的: (1)掌握插入艺术字的方法? (2)学会调整艺术字? (3)熟悉艺术字工具栏中工具按钮的功能及使用方法? 课时安排:1课时? 教学重难点:? 插入艺术字编辑修改艺术字? 教学准备:? 把师生搜集的包含艺术字的广告画小报报头等制作成PPT教学过程: 一
教学艺术是处理教材的艺术更是善待学生的艺术 ?????? ????? 教学艺术来自准确地把握教材是处理教材的艺术这是肯定的但是上常常会有这种情况:自己精心设计的教案往往不能顺利地实施要么被淘气的学生搅乱——既搅乱了你的方案又搅乱了你的心情要么学生死不配合使自鸣得意的设计搁浅 不断的实践和思索使我渐渐明白要使教学真正成为艺术还得研究学生戏曲艺术是自我表现的艺术而教学艺术则是由师生共同创造共同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 中学 教学艺术刘一兵短号:668291第六章 教学调控艺术教学激励艺术教学应变艺术教学情感优化艺术教学调控就是调节控制教学系统内部组成要素之间以及教学系统与外部环境之间的平衡优化教学的系统运行实现教学功能的最大化第一节 教学激励艺术激励你可以买到一个人的时间你可以
艺术具有认知功能但艺术的审美认知功能与科学的认知功能迥然不同艺术具有教育功能但艺术的审美教育功能与道德教育迥然不同艺术具有娱乐功能但艺术的审美娱乐功能与其他类型的娱乐活动更是迥然不同艺术作为人类的文化形态之一之所以区别于哲学宗教道德科学等其他文化形态就是由于艺术始终把创造和实现审美价值来满足人们的审美需要作为自己最主要和最基本的功能2.审美教育作用寓教于乐艺术的作用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 教学艺术与教学规范河南大学李桂荣一堂好课课前课后备内容备学生备策略表达组织反思研究生发一堂好课一课前环节课前备内容备学生备策略(一)备课之一:备内容1.钻研大纲标准2.研究教材内容3.研读参考4.了解有关实践知识5.搜集有关典型事例 6.定目标 7.定位置 8.定逻辑 9.定重点10.定难点研展定1.钻研课程标准
了解培训项目感悟教育技术马老师问到:大家想不想知道电视机里小朋友是怎么说的随着同学们急切地回答马老师又按下了DVD播放按钮电视机里的小朋友也是争先恐后地说:我看到了蓝天白云下映衬下的宁静的湖水我看到了两岸的青山和在湖水中的倒影……感悟教育技术管 理基础学习方式17世纪末教师教育机构的萌芽如法国的教师培养所德国的教师养成所开始对教师进行一定的训练最初主要是教学法的训练对教师教学技能的训练构成了教师教育发展的历史起点
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