5 第一课时,抛物线及其标准方程一、课前准备1.课时目标(1)掌握抛物线中的定义和标准方程及其推导过程,能根据已知条件求抛物线的标准方程;(2)能够熟练画出抛物线的草图,进一步提高学生“应用数学”的水平;2.基础预探(1)抛物线定义:平面内的点的轨迹叫做抛物线 定点叫做抛物线的焦点,定直线叫做抛物线的准线 注: = 1 \* GB3 ①定点不在这条定直线; = 2 \* GB3 ②定点在这条定直
选修2-1(A版) 课时学案第6期24第一课时第一课时 抛物线及其标准方程一、课前准备1课时目标(1)掌握抛物线的定义、标准方程及其推导过程(2)会用待定系数法求简单的抛物线方程2基础预探(1)平面内与一定点F和一条定直线L(L不经过定点F)的点的轨迹叫做抛物线点F叫做 ,直线L叫做 (2)抛物线标准方程的四种形式(焦点F到准线L的距离为P):当焦点在x轴正半轴上时,标准方程为 ,焦点坐标,准
#
选修2-1(A版) 课时学案第5期23第一课时第一课时 双曲线及其标准方程一、课前准备1课时目标(1)理解双曲线的定义,了解双曲线标准方程的推导过程,掌握双曲线的标准方程(2)会利用双曲线的定义和标准方程解决简单问题2基础预探(1)我们把平面内到两个定点F1、F2的距离的等于常数(小于|F1F2|)的点的,叫做双曲线这两个定点F1、F2叫做 ;F1、F2间的距离叫做 (2)双曲线标准方程的两种
#
#
7 第一课时,双曲线及其标准方程一、课前准备1.课时目标1.通过教学,使学生熟记双曲线的定义及其标准方程,理解双曲线的定义,双曲线的标准方程的探索推导过程.2.在与椭圆的类比中获得双曲线的知识,培养学生会合情猜想,进一步提高分析、归纳、推理的能力.3.培养学生浓厚的学习兴趣,独立思考、勇于探索精神及实事求是的科学态度.2.基础预探(1)平面内与两个定点的距离的差的绝对值是常数的点的轨迹叫做双曲线
抛物线及其标准方程(第一课时)教学设计【教材分析】1教材所处的位置及其前后联系浙江省中等职业学校二年级第八章第六部分内容为抛物线是在学生掌握了椭圆双曲线相关知识的基础上引出的平面解析几何抛物线及其标准方程一节内容主要是抛物线的概念和抛物线标准方程(有四种形式)这是继椭圆双曲线之后的又一重要内容有着广泛的应用本课是第一课时它是学习抛物线的性质及其应用的基础根据抛物线定义推出的标准方程也为以后用代数方
抛物线及其标准方程概述高二年级数学选修1-1第二章《圆锥曲线与方程》第3节《抛物线的定义与标准方程》本节对抛物线定义的研究与初中阶段二次函数的图象遥相呼应体现了数学的和谐之美教材的这种安排是为了分散难点符合认知的渐进性原则教学目标分析(一)知识与技能1了解抛物线的定义几何图形和标准方程2知道它们的简单几何性质3使用抛物线的定义求抛物线的标准方程焦点坐标准线方程4了解圆锥曲线的简单应用 (二)
抛物线及其标准方程(1)教学目标:掌握抛物线的定义会推导抛物线的标准方程能根据已知条件熟练地求出抛物线的标准方程.教学重点:抛物线的定义及其标准方程的推导教学难点:抛物线标准方程的推导教学过程一复习引入 我们知道与一个定点的距离和一条定直线的距离的比是常数 e的点的轨迹当0<e<1时是椭圆当e>1时是双曲线那么当e=1时是什么曲线呢这就是今天我们要学习的第三种圆锥曲线—抛物线以及它的定义和
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报