备考指南目标定位自主梳理要点例析课时训练返回目录备考指南目标定位自主梳理要点例析课时训练返回目录备考指南目标定位自主梳理要点例析课时训练返回目录备考指南目标定位自主梳理要点例析课时训练返回目录备考指南目标定位自主梳理要点例析课时训练返回目录备考指南目标定位自主梳理要点例析课时训练返回目录第一课时 碰撞与动量守恒 实验:验证动量守恒定律1.了解动量概念理解动量守恒定律及其条件掌握用动量守恒定律解题的
原理(1)(2) 原理 质量为m1的球以速度v1去碰静止的质量为m2的球碰后m1的速度为v1/m2的速度为v2/则由动量守恒可知:m1v1m1v1/m2v2/―――――①只要测出m1m2v1v1/v2/代入上式即可验证m1m2由天平测出而v1v1/v2/都是瞬时速度难以测出所以在实验中采用了一种
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3.数据处理:可把测得的质量m速度v填入下列表格并进行计算.m1v1m2v2m1 v1′ m1v1′m2v2′答案:m1 (g)实验步骤如下:安装好实验装置做好测量前的准备并记下重垂线所指的位置O.第一步不放小球2让小球1从斜槽上A点由静止滚下并落在地面上.重复多次用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面其圆心就是小球落点的平均位置.第二步把小球2放在斜槽前端边缘处的C点让小球1从A点由静止滚下使它
考基自主落实核心考点透析活页限时训练高考快乐体验第1讲 碰撞与动量守恒 实验:验证动量守恒定律2013届高考一轮物理复习课件选修3-5碰撞与动量守恒 波粒二象性 原子核与原子结构(教科版)动量(1)定义:物体的质量与速度的乘积.(2)表达式:pmv单位:kg·ms.(3)动量的性质①矢量性:方向与瞬时速度方向相同.②瞬时性:动量是描述物体运
(4)动量动能动量的变化量的比较pmv过程量分类标准完全非弹性碰撞粒子相互接近时并不发生直接接触2.(1)用天平测出两小球的质量并选定质量大的小球为入射小球.(2)按照图1-1-4所示安装实验装置.调整固定斜槽使斜槽底端水平.(3)白纸在下复写纸在上且在适当位置铺放好.记下重垂线所指的位置O.(4)不放被撞小球每次让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下重复10次.用圆规画尽量小的圆把所有的小球落点
原理(1)(2) 原理 质量为m1的球以速度v1去碰静止的质量为m2的球碰后m1的速度为v1/m2的速度为v2/则由动量守恒可知:m1v1m1v1/m2v2/―――――①只要测出m1m2v1v1/v2/代入上式即可验证m1m2由天平测出而v1v1/v2/都是瞬时速度难以测出所以在实验中采用了一种
碰撞中的动量守恒 1.实验目的原理 (1)实验目的 运用平抛运动的知识分析研究碰撞过程中相互作用的物体系动量守恒 (2)实验原理 (a)因小球从斜槽上滚下后做平抛运动由平抛运动知识可知只要小球下落的高度相同在落地前运动的时间就相同若用飞行时间作时间单位小球的水平速度在数值上就等于小球飞出的水平距离. (b)设入射球被碰球的质量分别为m1m2则入射球
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实验报告班级:A09生科 :王婉君 :090103128 时间:实验名称:碰撞与动量守恒实验目的:实验原理:数据处理:结果讨论: : : :
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