流动在线间的小音符 中关村四小张晓菁20150924高低长短强弱2音乐的语言:do’ ti la solfa mi re do3一、辨认音高1唱音阶 d’ tt l ls sf f mmr音阶图 rdd41唱音阶MSLTFSFMRD51唱音阶41唱音阶72认位置第一间第二间第三间第四间drmflst82认位置sfsftlm 93建立流动DOdsfmrlsfmdrdd10一度:d
流动在线间的小音符 中关村四小 张晓菁今天在这里与大家一起分享的主题是“流动在线间的小音符”。怎样提高学生的视谱能力是我们音乐教学中一直研究的课题,今天我主要从音高和节奏两方面和大家进行一个交流。对于刚入学的学生,一开始我们就要用趣味性的、通俗易懂的语言向他们介绍什么是音乐?音乐的语言有哪些?让他们知道音乐是通过高低、长短,强弱、等变化与我们交流的,我们在课上就是要学习这些音乐语言,而不是让孩子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(2)五线谱音符 记录音的长短(时值)的符号称为 音符它有单纯音符和附点音符A 单纯音符:单纯音符的形状及名称单纯音符时值比例关系单纯音符的写法 a 符头的大小相当于一个间的距离符干的长度一般相当于三个间的距离 b符头在第三线以上的符干写在符头的左下方符头在第三线以下的符干写在符头的右上方符
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音符流淌指间 歌舞萦绕身边——记校首届民歌民乐民舞大赛复赛 为喜迎我校成功更名弘扬民族优秀文化充分挖掘演绎展示我校大学生民歌民乐民舞方面的才能5月8号晚上七点由校团委主办生物与化学工程系承办的校首届民歌民乐民舞大赛复赛在校体育馆举行担任本次比赛的评委有校艺术总监项宁老师艺术设计系辅导员祝军老师评委有邹俊老师比赛开始后选手们依次登场倾情演绎甜美悠扬的歌声美妙动听的音乐动感十足的舞蹈无不让场下的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2011-6-14??第五章 网络知识及应用主讲人:姜 娟第五节 信息交流常见的几种信息交流方式电子邮件:E-mail 如: aaa163 格式:<用户名><主机的IP地址或域名>论坛:BBS公告牌系统是因特网提供的一种服务提供一块公共电子白板用于发布信息几种实时交流工具: QQMSNUC聊天室等……
musicGroup7木卡代斯廖夏旖金瑛迪施倩莹 戴嘉禾
在线语音或在线语音视频 和 英语文化背景1 会员在线语音交流或语音视频交流为了应对未来的竞争英语作为当今最重要的一门语言学好它的意义重大对于英语的学习现状是: 学的人很多能学把这门语言学好的占学习总人数的比率却很低这中间有条件的因素在考卷上得高分但在面对面的实用交流中却出现尴尬都是因为把语言给学死了语言就是要说出来建议: 开设一个版块: 学员在线语音
跳动的音符 生命的乐章—记南京路第一小学副校长王传兆的感人事迹走进南京路第一小学你会有一种冲动会产生融入这个大家庭的强烈愿望学校虽不算大但它是安徽省课改名校2012年省级课改先进单位在全校师的生共同努力之下这所地处城乡结合部的学校走出了自己的发展之路南京路一小的发展离不开一个人他就是南京路一小副校长-------王传兆现在见到他的人无不鼻子发酸为之感动他每天拄着双拐穿行在校园拄着双拐攀登者楼
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