相关文档

• 3.3_摩擦力参考答案.doc

  \* MERGEFORMAT 2 \* MERGEFORMAT 1 摩擦力参考答案 例1解析 摩擦力的方向与物体的相对运动或相对运动趋势的方向相反，与运动方向可能相同，也可能垂直．摩擦力的方向与压力的方向垂直．它可能是动力，也可能是阻力．【答案】　D例2【答案】　ACD例3解析：　确定摩擦力的大小时，首先必须区分出是静摩擦力还是滑动摩擦力，因为这两种摩擦力的大小确定方法不一样．由题意知三个物体

• 3.3_摩擦力.doc

  \* MERGEFORMAT 5 \* MERGEFORMAT 1 摩擦力 例1．关于摩擦力的方向，下列说法正确的是(　　)A．摩擦力的方向总是与运动方向相反B．滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反C．滑动摩擦力一定是阻力D．摩擦力的方向一定与压力的方向垂直例2用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向，如图3-3-1所示)，下列说法正确的是(　　)图3-3-1A．瓶中油越多，手必须握得越紧B．手握得

• 3.3_摩擦力.ppt

  第三章 相互作用3摩擦力(第一课时)华美实验学校 杨群力 同桌的两位同学把两本物理课本一页间一页的交叉叠放在一起然后平放在课桌上分别抓住自己的课本的一端用力往外拉感觉怎样做一做力气太小了演示实验说明物体之间存在摩擦力用水平力推讲台桌讲台桌为何不动用手握住水杯水杯为何不会掉落物体为何可以静止在斜面上知识回顾一什么是摩擦力 两个相互接触相互挤压的物体当它们发生相对运

• 3.3_摩擦力.ppt

  #

• 3.3_摩擦力(第二课时）.ppt

  第三章 相互作用3摩擦力第二课时华美实验学校 杨群力三滑动摩擦力水平地面上一个重为G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用.当F1=5N时木箱未被推动此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=10N时木箱仍未被推动此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=25N时木箱A刚好被推动此后木箱A做匀速运动那么木箱是否受摩擦力那又是怎样呢5N10N三滑动摩擦力1.定义:两个互相接

• 3.3_摩擦力(第二课时）.ppt

  第三章相互作用3、摩擦力第二课时华美实验学校杨群力三滑动摩擦力水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用当F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________当F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________当F1=25N时,木箱A刚好被推动,此后木箱A做匀速运动,那么木箱是否受摩擦力,那又是怎样呢5N10N三滑动摩擦力1定义:两个互相接

• 3.2_摩擦力_原卷版_.docx

  人教版高一物理必修第一册同步精选练习32 摩擦力（原卷版）一、选择题（本题共16小题，每小题4分，满分64分。在每小题给出的四个选项中,有一个或一个以上选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。）1（多选）关于静摩擦力的说法正确的是(　　)A静摩擦力有最大值,说明静摩擦力的值在一定范围内是可变的B静止物体受到的摩擦力一定是静摩擦力C静摩擦力的方向可能与其运动

• 3.2_摩擦力_解析版_.docx

  人教版高一物理必修第一册同步精选练习32 摩擦力（解析版）一、选择题（本题共16小题，每小题4分，满分64分。在每小题给出的四个选项中,有一个或一个以上选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。）1（多选）关于静摩擦力的说法正确的是(　　)A静摩擦力有最大值,说明静摩擦力的值在一定范围内是可变的B静止物体受到的摩擦力一定是静摩擦力C静摩擦力的方向可能与其运动

• 摩擦力静摩擦力.doc

  摩擦力 (1)2012-11-1三维目标一知识与技能认识静摩擦力的规律知道静摩擦力的变化范围及其最大值根据平衡条件计算静摩擦力二过程与方法：1.培养学生利用物理语言分析思考描述摩擦力概念和规律的能力2.通过自己动手实验培养学生分析问题解决问题的能力三情感态度与价值观1.利用实验和生活实例激发学生学习兴趣2.在研究问题时要培养突出主要矛盾忽略次要因素的思维方法教学重点静摩擦力有无的判断以及静摩擦力方

• 3.3摩擦力（1）----静摩擦力学案（简案）.doc

  静摩擦力一认识摩擦力（体验一下：用力推地面上的课桌）1没有推动和推动后感觉有点费劲是什么原因2摩擦力：（请同学们回顾初中对摩擦力的认识再阅读课本第57页第一段用自己的语言总结出摩擦力的概念）3相对运动趋势的含义： 二静摩擦力（看教材）1说一说：静摩擦力的定义：2总结出静摩擦力产生的条件你能举例说明物体受到静摩擦力作用吗 3静摩擦力大小方向是怎样确定的呢4静摩擦力能不能发生在运动的物体之间 静摩擦力