相关文档

• 分子与原子精品教案.doc

  一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放分子和原子一、基本考点考点1．分子（1）分子的概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。（2）分子的基本性质：①分子的质量和体积都很小。1个水分子质量约为3×10-26kg；1滴水（以20滴水为1mL计）中大约有167×1021个水分子，分子是肉眼看不见的微观粒子。②分子在不断地运动。分子总是在不断运动着，蔗糖在水中的扩散，湿衣服晾干等都

• 原子结构精品教案.doc

  原子结构精品教案教学目标能力目标：　　1.对概念的理解能力和分析能力　　2.空间的想象能力和抽象思维能力3.分析推理能力知识目标：1.掌握原子构成的初步知识构成原子的粒子间的关系2.原子核外电子运动的特征3.了解核外电子的分层排布规律能画出118号元素的原子结构示意图情感目标：1.培养学生的唯物观世界是物质的2.物质的运动是有规律的3.培养学生用普遍联系的观点分析

• _分子和原子_教案.doc

  一点通教学网 第 6 页,共 NUMS 6页 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动《分子和原子》 一、教材分析1教材的地位和作用 分子和原子是人教版化学上册第三单元第二课题的内容，前一课题介绍水的组成，对水分子、氢分子、氧分子有一定的了解，这一课题将更进一步从微观的角度认识分子和原子，从本节课开始，学生将对微观世界有所了解，首先将

• 分子和原子教案.doc

  一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《分子和原子》教案【教学目标】知识和能力目标：(1)认识物质的微粒性，知道分子、原子等都是构成物质的微粒。(2)能用微粒的观点来解释某些常见的现象。2、过程与方法目标：培养学生抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。 3、情感态度与价值观目标：(1)增强学生对生活和自然界中化现象的好奇心和探究欲。(2)激发学生学习化学的兴趣，培养学生科学

• 分子和原子学案及教案.doc

  第三单元 课题2《分子和原子》学案1.教学目标：知识与技能：1认识分子是构成的物质的微粒之一并知道构成物质的微粒的基本性质2能运用分子的观点解释一些简单的生活和实验现象过程与方法：1通过观察身边物质实验现象获取信息从而运用想象类比分析归纳等方法处理信息2在教师的启发和指导下通过与他人的合作培养对自然现象实验现象的猜测观察分析交流表达总结等探究能力3认识科学探究的基本程序和一般方法体验探究活动

• 2012中考化学复习精品_分子和原子.doc

  分子和原子自主梳理一物质的构成物质是由________________________________________等微小粒子构成的答案:分子原子二分子的基本性质1.分子的____________________和____________________都很小我们看不见摸不着需要通过扫描隧道显微镜等设备来观察2.分子总是在不断____________________着在受热情况下分子能量_

• 课题2分子和原子_教案.doc

  课题2 分子和原子教学目标知识与技能：1认识物质是有分子.原子等微小粒子构成2认识分子是保持物质化学性质的最小粒子原子是化学变化中最小粒子3能用粒子的观点解释某些常见的现象过程与方法：1熟悉的日常现象提出问题引发学生思考来探索微观世界认识分子和原子2通过对宏观现象的讨论把对微观世界的探索引向深入引导学生用分子原子的观点分析比较两种变化进一步从化学变化中认识分子原子的特性形成概念情感.态度与

• G2HX[新人教]分子晶体与原子晶体教案（2）.doc

  #

• _分子与原子_说课稿.doc

  《分子与原子》说课稿九年级化学(新人教版)上册理化苗族彝族乡初级中学 王兴平各位老师大家好我说课的课题是九年级化学上册《分子与原子》下面我对本课题进行分析：一．教材地位与作用《分子与原子》新人教版教材第三单元第2个课题本课题是学生对微观世界的初次了解本课首先通过认识物质的可分性——了解到分子原子的客观存在然后通过认识分子原子在化学变化中的不同变化来形成分子原子的概念本课不仅可以把前面

• 分子与原子练习题.doc

  三单元练习题1．构成氧气的分子和构成液氧的分子有 ( ) A．相同的物理性质 B．不同的物理性质C．相同的化学性质 D．不同的化学性2．下列有关混合物的说法正确的是