大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 5(3.doc

    5. 学习高中语文教材分析与教学指导(必修3第三单元)之后请你谈谈执教一篇文言文时引导学生学习文中的文言实词有哪些方法注意文言实词教学中的新旧联系是搞好文言文教学的重要环节下面我就一教授《陈情表》中的文言实词为例说说学生掌握文言实词的方法语文是一门渐进性很强的学科它比其它学种更需要注意日积月累(包括词语积累)的功夫文言词语的教学重点应该是实词因为虚词数量有限常见意思也较少而实词数量多义项复杂

  • 作业:(3.doc

    作业:学习高中语文教材分析与教学指导(必修3第三单元)之后请你谈谈执教一篇文言文时引导学生学习文中的文言实词有哪些方法文言文是学习语文和研究历史的重要工具学习掌握好文言文知识对于继承祖国丰富的文化遗产吸取古人语言中有生命的东西提高读写能力增长知识才干都是十分必要的但是我们要准确把握文言文实词的词义并不是一件容易的事因此要掌握一些文言实词的解答技巧?一根据单音词双音词推断文言实词以单音词为主这

  • ——3讲-概率.doc

    学习教材分析与教学指导——必修3第三讲 概率今天上午我系统地学习了北方交通大学附属中学数学高级教师海淀区名师工作站骨干教师于伟东老师主讲的人教A版高中数学教材分析与教学指导——必修3 第三讲 概率并观看了专家的教学指导视频研读了一线名师的教学设计赏析了一线新秀的实录等栏目.做了简单的学习笔记摘录如下:一课标要求(1)在具体情境中了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性进一步了解概率的意义以及频

  • 3通过《人1unit.doc

    3.通过学习《人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1unit 3 travel journey 》课程举例说明如何整合一个单元的教学内容利用有限的课时高效完成教学计划Teaching arrangment1st Period warming-up and listening2nd Period Reading3rd Period le

  • 历史3近代.doc

    人教版高中历史教材分析与教学指导——必修3 第五单元 近代中国的思想解放潮流基础知识拓展(新文化运动)新文化运动(以五四运动为界分为两个时期)(一)背景前期:①资产阶级维新派和革命派在宣传自己观点时并没有彻底批判封建思想②一战期间资产阶级强烈要求在中国实行资产阶级民主政治反对军阀统治③以陈独秀李大钊鲁迅为代表的激进民主主义者大力宣传资产阶级文化同封建复古思想展开激烈斗争掀起新文化运动后期:(

  • 通过A版3....doc

    通过学习人教A版高中数学教材分析与教学指导----必修3第一讲算法初步请你结合教学实际谈谈如何算法初步教学一对引入算法初步的必要性体会1 算法是计算机科学的核心就像人类发明机器是为了拓展人的生产能力发明交通工具是为了拓展人的行动能力一样计算机的发明是为了将人的抽象思维能力拓展到自身以外算法就是将人类的思维能力形式化为计算机可以执行的步骤使得若干微小的电子元件代替人类进行思考具体过程是先将解决

  • 通过《人1unit3.doc

    通过学习《人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1unit 3 travel journey 》课程说明教师如何帮助学生完成项目活动并如何评价项目活动的完成过程和结果.具体步骤如下:一引导学生熟悉教材Turn to page 94 and read the new words first from Journal to much do you know about the Mekong

  • 通过《人1unit3.doc

    通过学习《人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1unit 3 travel journey 》课程现就高中英语必修一Unit4?Earthquakes举例说明如何高效完成教学计划  第一课时  Warming up  第一步:看多媒体图像和图片了解有关地震海啸等自然灾害让学生结合看的内容说出描写自然灾害词汇和词组:shake rise burst canal steam ruin inj

  • 通过《人1unit4.doc

    通过学习《 HYPERLINK =1107 t _blank 人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1unit4 earthquakes 》课程谈谈如何处理本单元的语言点通过学习《人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1unit4》课程我谈谈我如何处理本单元的语言点在整体深层理解课文之后接下就要处理课文的语言点其目的是帮助学生解决学习中较好地掌握语言结构以理解课文掌握语言结合够在通

  • 通过《人1unit4.doc

    通过学习《 HYPERLINK =1107 t _blank 人教版高中英语教材分析与教学指导--必修1unit4 earthquakes 》课程我设计了学案学案可以引导学生自己学习把学生推到主动地位最大限度地发挥了学生的主体作用形成有序有控的自主学习过程培养了学生的自学能力和创新能力在学案教学中教师依案引导学生有序而学学习目标明确思路清晰通过预习学生有了认知冲突教与学都有了明

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部