相关文档

• 磁场中临界现象.doc

  磁场中的临界现象1．长为L间距也为L的两平行金属板间有垂直向里的匀强磁场如图所示磁感应强度为B今有质量为m带电量为q的正离子从平行板左端两班正中间以平行于金属板的方向射入磁场欲使离子不打在极板上入射离子的速度大小应满足的条件是 ( )A． B． C． D．2．一足够长的矩形区域abcd内充满磁感应强度为B方向垂直纸面向里的匀强磁场矩形区域的左边界ad长为L现

• 磁现象-磁场.doc

  #

• 磁现象_磁场.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级磁现象 磁场 第二十章 第１节　　你知道吗美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系　　公元1世纪初东汉学者王充在《论衡》中记载司南之杓投之于地其柢指南一磁现象　　中国人很早就利用罗盘(指南针)在航海中指示方向　　1．磁体能够吸引铁钴镍等物质各种各样的磁体　　2．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极　　(每个磁体都有两个磁极)

• 磁现象_磁场.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式磁现象 磁场学习目标1.了解简单的磁现象知道磁极间的相互作用规律了解磁化2.感知物质的磁性和磁化现象通过观察实验现象认识磁极及磁极间的相互作用3.知道磁体周围存在磁场磁场可用磁感线描述知道磁感线方向的规定4.掌握磁场的基本性质和方向5.知道地磁场地球周围的磁场自主学习请同学

• 《磁现象和磁场》吴中.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四

• 磁现象和磁场.doc

  磁现象和磁场一教学设计思路根据教学设计的基本原理以课程标准为指导以人民教育出版社版高中《物理》选修3-1第三章第一节为教学内容在前期分析(包括学习需要学习任务学习者学习背景分析)的基础上制定教学目标选择教学策略进行教学设计通过演示实验磁悬浮引发学生兴趣引入对磁现象的讨论通过学生实验体验磁现象引出与磁相关的概念：磁性磁极磁体间的相互作用学生通过体验获得尽可能多的感性认识同时也唤醒了初中所学

• 磁现象和磁场.doc

  磁现象和磁场1．关于磁场下列说法中正确的是( )A．其基本性质是对处于其中的磁体和电流有力的作用．B．磁场是看不见摸不着的实际不存在而是人们假想出来的一种物质．C．磁场是客观存在的一种特殊物质形态．D．磁场的存在与否决定于人们的思想想其有则有想其无则无．2．1820年丹麦物理学家奥斯特在一次关于电和磁的演讲过程中偶然观察到一种现象这便是著名的奥斯特实验奥斯特实验揭示了( )A．磁

• 20.1--磁现象--磁场.doc

  教材分析课 题： 磁现象 磁场 课 型： 新授 课 时： 1 主备人： 牛占双 审核人： 授课时间： 2013 年 12 月 日本节课是整个电磁这一章的开门课同时也是以后学习的基础和铺垫因此要特别注意同时还要多联系生活实际降低学生理解上的难度还要和学过的力学知识相联系形成完整的知识链学情分析本节课

• 磁现象和磁场.doc

  第三章 磁场第一节 磁现象和磁场〖课程学习目标〗1列举磁现象在生活生产中的应用了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响与磁相关的现代技术发展2知道磁场的基本特性是对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用.3知道磁极和磁极之间磁极和电流之间电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的〖重点难点〗重点：磁场的物质性和基本特性 难点：磁场基本性质 地磁场〖知识体系构建〗1．物体具有的吸引

• 20.1磁现象_磁场.doc

  一点通教学网 科目九年级物理教研组理化生备课人九年级物理组课题 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放201磁现象磁场学习目标1了解简单的磁现象，知道磁极间的相互作用规律，了解磁化。2．感知物质的磁性和磁化现象。通过观察实验现象认识磁极及磁极间的相互作用。3知道磁体周围存在磁场、磁场可用磁感线描述，知道磁感线方向的规定。4掌握磁场的基本性质和方向。5知道地磁场、地球周