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  第一章第四节《实验：用打点计时器测速度》训练题（人教实验版必修1）1．接通电源与释放纸带让纸带(随物体)开始运动这两项操作的时间顺序是(　　)A．先接通电源后释放纸带B．先释放纸带后接通电源C．释放纸带的同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以解析：选A.按照操作顺序必须先接通电源让计时器工作稳定后再释放纸带所以只有A正确．2．由打点计时器打出的纸带可以直接得到(可直接测量得到而不需经过计算)

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  第四节 实验：用打点计时器测速度(１)教学目标 一知识目标１．了解打点计时器的计时原理理解纸带中包含的物体运动的信息(时间和位移)２．会安装并使用打点计时器二能力目标１．通过学生自己看打点计时器的说明书培养学生独立学习的能力２．通过实验得出物体的运动信息用数学的方法表述出来.培养学生获取信息处理信息的能力体会处理问题的方法 三德育目标１．感受打点计时器的巧妙设计思路体会物理原理在解决实际

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  A级　基础巩固题1．打点计时器所用的电源是50Hz的交流电其相邻的时间间隔是T若纸带上共打出N个点纸带上记录的时间为t则下列各式正确的是(　　)A．T　tNTB．T　t(N－1)TC．T　t(N－1)TD．T　tNT答案：C解析：当电源的频率为50Hz时打点计时器每隔打一个点所以T纸带上打出N个点有(N－1)个时间间隔所以t(N－1)．根据打点计时器打出的纸带(　　)A．能准确地求出某点的瞬时速度

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  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4．实验：用打点计时器测速度 ※了解电磁打点计时器电火花计时器的构造及工作原理※※学会使用打点计时器※※掌握测瞬时速度的方法※理解速度随时间的变化图象下图是一幅表现鸽子飞翔时的一系列运动瞬间的照片在这里连续的运动被分离成了离散的景瞬间的精彩被定格成了永恒这是相对论在摄影艺术中应用的一个实例．那么在实验室我们如何记录瞬间的时间和运动呢1．该实验的目的是

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  1．电火花计时器使用交流电源工作电压是．电火花计时器的构造如下图所示．主要由脉冲输出开关正负脉冲输出插座墨粉纸盘纸盘轴等构成．打点时间间隔频率50Hz(3)判断运动方向．根据速度的正负判断运动方向速度为正表示物体沿正方向运动速度为负表示物体沿负方向运动在下图中0t3时间内物体沿正方向运动t4t6时间内物体沿负方向运动．解析：打点计时器的振针打点的频率一定(50Hz)相邻两点间的时间间隔相等如果纸带

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  §1.4 实验：用打点计时器测速度【学习目标 细解考纲】1．学会使用打点计时器能根据纸带研究物体的运动情况2．能根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度3．能够根据纸带粗略测量物体的瞬时速度4．认识 v-t 图象能根据图象分析物体运动情况5．了解误差和有效数字【知识梳理 双基再现】仪器构造 (1)下图为电磁打点计时器的构造图图中标出了几个主要部件的代号它们的名称分别是：1

• 1.4_实验：用打点计时器测速度_课件1(新人教版必修1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验：用打点计时器测速度看频闪照相? 时间特点：_____ 位移特点：_____? 可以怎样研究运动头脑风暴最好直接测量位移一种方案：一两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器1电磁打点计时器 (1)原理 (3)工作电压：6V以下 交流(2)构造2电火花计时器 (1)构造： (2)原理：脉冲

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  第一章 《实验用打点计时器测速度》2课前预习学案：预习目标：1了解两种打点计时器的构造原理和使用方法2知道两种计时器的工作电压打点周期预习内容：电磁打点计时器(阅读说明书)工作电压： 打点周期 振针打点不清晰或打不出点的原因可能是什么应怎样调节电火花式计时器 (阅读说明书)工作电压： 打点周期 从原理上讲两种打点计时器哪中

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  实验：用打点计时器测速度教学目标：知识与技能 1．了解打点计时器的计时原理理解纸带中包含的物体运动的信息(时间位移)． 2．会安装并使用打点计时器理解根据纸带测量速度的原理并测量瞬时速度． 3．明确速度一时间图象的物理意义描点法画图象的方法并画出该实验中的速度一时间图象能从图象中获取有用的信息．过程与方法 1．通过学生自己看打点计时器的说明书培养学生独立学习的能力．

• 人教版必修一1.4《实验：用打点计时器测速度》PPT课件1.ppt

  4、用打点计时器测速度课标要求1、了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的基本构成，知道打点计时器的计时原理，并学会使用打点计时器。2、通过实例学会根据纸带上的点分析速度的变化情况，并学会测定平均速度。3、通过实例学会用打点计时器测量瞬时速度。4、学会用图象表示速度变化规律的方法，理解用平滑曲线“拟合”坐标系中描出的点来反映客观规律的思想。一：打点计时器分类及构造：1电磁打点计时器：线圈 振片振针永